南齐一米八五，算上臂长，把柏知举到两米高多的位置，飞了好一阵才想起来，等等，这是个‘女儿’，不能和个皮小子一样的随便举着玩。
最首要的是，柏知看到了印着画和字的墙，都有一个‘宣’落款，应当是全部村庄展开的鼓吹，那文明活动中间必然能找到最多量的鼓吹板。
“这个村庄的墙，很新还很标致啊！”柏知指了指路边，和南齐分享，村庄的修建多是白墙乌瓦，路边很多像是展板一样的墙面，画着水墨画或是写着很多字，遵循柏知的识字范围，能看得出大部分都是‘修身’、‘齐家’这些关于思惟品德扶植的词句。
陶岸和陶汀也是出门就不晓得方向的，柏知了解的点点头，“那你跟着我吧，我来带路。”
没有效他们经心设想的线索指导，反而惦记上了村庄里的文明活动中间，让设想任务环节的事情组的确‘汪’的一声哭出来，搞甚么啊，现在想个点子这么难，好不轻易从村庄里的文明活动展获得灵感，让爸爸和孩子们熟谙村庄的同时，找到各个线索，完成词句的填写，还能鼓吹一把古诗古词的教诲意义。
两行字，还标了拼音，柏知读给南齐听，“在这个村庄里，找到线索，完成以下词句的填空。”
这的确是节目组的忽视，只不过，他们也没有想到，如何会有人放弃线索指导，釜底抽薪的找到活动中间，并且，其他爸爸和孩子们，底子都不晓得村庄里另有个活动中间卖力文明鼓吹这件事情的，一个不到五岁的孩子如何这么懂？
一个傻白高力量足，一个萌小坏飞高高，两小我配合适当，让身后的拍照师和抽风了一样，一会儿举高拍陶柏知，一会儿拉低拍南齐，身边的跟拍导演也捏把汗，恐怕南齐一失手，把柏知摔下来。
“第二名？我们能够选第二好的屋子？”南齐一脸不成思议，看了看节目组，又看了看四周，获得四周四个爸爸和睦的必定以后，欢畅的想在原地转圈，看着柏知，就想把人抱起来转。
节目组也没有给他们村庄的舆图，别的组都已经解缆一会儿了，只要柏知和南齐还留在解缆点，这时，跟拍导演说了一下，已经有两个组完成了一半任务，他们要从速解缆了。
一点也不顾忌大人的颜面，南齐猛点头，“并且，我方向感不好。”
是的，节目组也不能平空假造一些词，挑的都是文明活动中间的鼓吹板上，看起来最拗口，普通来讲没有人能完整背下来，但是又和孝、亲之类相干的词句。
想选好屋子，就要完成任务，因为法则把主导权交给孩子，以是任务卡是发到柏知手里的。
等五组家庭都回到解缆点，名次就出来了，南齐看了一下柏知抄的字，冷静的把他手里的纸笔藏到了口袋里，然后，两小我拿到了第二。
南齐一听这任务，就有点头大，这个在风景区里的村庄，和几个汗青典故有关，节目组出的词句也是相干的白话文，没有句读，很多字还不熟谙的那种，更别说，他中学是在外洋读的，白话文是高位截瘫。
“能够开会，放播送，停止一些小活动，还能跳广场舞，农忙有的还会被借出去晒粮食。”这些是柏知从电视剧里看的，村落剧里都有这些设定。
南齐不明以是，他们是看到了几堵如许的墙，但是，上面要么画个看书的胖娃娃，要么来两个莲花一句诗的，和他们要找的词句有干系吗？