当他回过神来，雷迪已经将球跳到了本身家球员手中。
尼尔和雷迪来到中场圆处面对着对方，面对着对方的篮板，球场，两人目光直直地盯着裁判手中即将拋上他们上空的球。
尼尔和雷迪对位对上，两人相拥请安，雷迪很晓得比赛前的统统，他还没等尼尔主动浅浅抱抱，就主动当着世人的面浅浅抱抱尼尔，但他的这一行动仿佛都用心表示给观众们看的，当他头伴同身材偏向尼尔右肩时，嘴巴对着尼尔耳朵小声：“尼尔，我能惨败你一次，就能惨败你N次，作为敌手，我但愿你不要再像一个月前那样不堪一击。”
但是没有一点掌声，当尖叫声和喝彩声戛但是止，路易斯觉得产生甚么事了，忙昂首望了一下，见比分来到6:2了。
就在这时，雷迪见尼尔正加快运球推动，就试图过来抢断，可聪明的尼尔矫捷地将球从他胯下穿裆而出，他从另一边超越去，拾起球一个后仰跳投，球进了。
尼尔用余光瞟瞟雷迪，又瞟瞟在一旁既担忧又信赖的父亲和部分男女同窗和教员。
“这个题目，要在比赛中才见分晓。”
雷迪另有与尼尔停止辩论，但裁判的哨声响起了，然后用手指着中场圆，意义中场圆处跳球争夺球权。
尼尔压服了父母，开端了在华斯小学的新糊口，持续以篮球的名义进步，寻求着本身的胡想。
被尖叫声和喝彩声全叫乱的尼尔，还是仿佛很在乎比赛，一边去追正在运球冲破的雷迪，一边瞥瞥他的队友：“快点协防……”
当路易斯见着这一环境，就知他又丢失了本身，就朝着他大声喊：“小子，你现在甚么也别想，就把他们当作氛围就行了。”
因而，从那天后路易斯想到如许一个别例，每当尼尔投篮和实战练习时，都会叫很多人在一旁群情纷繁，嘲笑，尖叫，滋扰他的的每一次投篮。
因为赛后路易斯奉告他，如果他不能适应如许的环境，在这类环境中不能尽力以赴，劝他早点放弃篮球胡想，最好不要喜好篮球了，毕竟篮球这项活动，不是单单打败对方五小我，不但仅是表示给对方看，更首要的是，另有表示给更多的人看，这也构成了篮球活动一部分，而恰好，吸引了外界人士和球迷，远比本身苦练的纯熟的球技首要的多，这能让一个篮球运动员走的更远，走得很高。
比赛开端，两边球员在裁判的批示下，两边队员相拥请安。
他刚祈求完，用余光瞟了一眼父亲，见父亲低着头，仿佛都不敢看他打球了，他顿时深深吸了口气，在内心冷静警告提示本身：“尼尔，为了不让爸爸绝望，我得拼一下。”
当裁判将球扔向空中那一刻，球场由方才的一片沉寂顿时变得人声鼎沸，尖叫声和喝彩声一片片，因为支撑尼尔的人很少，而支撑雷迪的人特多，高喊着雷迪的声音远远超越了高呼尼尔的声音。
雷迪轻松，毫无滋扰地为队获得首球后，观众席上，之前就支撑他的人更加猖獗了，一个个大笑着尖叫起来。
从那天后，每当路易斯想起此事，就会特别惭愧、自责，感觉本身对不起尼尔，他受了伤也不不知情，被雷迪对他使了阴招也无能为力。
雷迪望着围得满满的人群欣喜地朝他们抿抿嘴笑笑，然后朝围在四周的教员和同窗信心满满地点点头。