停息中，路易斯和马库斯细心地奉告他们时候还多，6分在可追的范围，接下来比分掉队，你们除了加强戍守，感觉如何打舒畅就如何打，但前提是不能勉强脱手，只要有掌控，有空位，有机遇就判定投，不要怕，打击才是最好的戍守，输不要紧，但我们猛狼队不能输了信心和勇气。
尼尔和队友们嘴里默念着下课倒计时，当下课铃声叮铃铃地响起之时，他们向各自班上的同屋同窗说了一声，一会儿记得体育馆看他们比赛，并且为他们加油。然后一个个仓促忙忙朝着体育馆的方向奔去，到了体育馆，他们便在马库斯和路易斯的催促安排下，开端慢跑几圈，然掉队行投篮找手感。
停息中，马库斯和路易斯指着战术板上各自的走位和位置给他们明白唆使了，接下来还是挡拆耽搁，让球运得很好的两三个停止冲破形成杀伤，制造他们的中锋或者戍守之人犯规，如果能打成二加一最好，打不成也没事，起码对方领到了犯规费事。
“感谢！”
成果这招很凑效，两分钟畴昔没有让对方打成二加一，即便三次将对方奉上罚球线，可他们只发中了一球。
停息返来，队友照做了，替尼尔挡拆耽搁，尼尔三分脱手，此次又有了。
路易斯猛一下转头问她：“如何了，敬爱的？”
两边给出的战术安排是，猛狼队主打外线，加强中远间隔定点投篮或者挪动投篮；而霍森中学因为身高上风较着，他们主打主打外线，打双高，安炮塔，外线强势碾压猛狼队。
场下的统统人终究看到点一样了，给他们鼓掌，站起来为他们猖獗。
要想有超卓的戍守，并且获得结果就得支出犯规的代价，一次没有犯规胜利戍守住对方，对方打铁，可尼尔和队友打铁返来，这一次就以他们拉报酬由，叫子响了，将敌手奉上罚球线，队手此次打球的人很给力，罚中一球，比分分差来到四分。
他们练习了十多分钟后，霍森中学相干带领和参赛球员也来了。
在球场上热身的尼尔瞅了一眼薰衣和本身的母亲聊得来，便抿笑着摇点头笑了。
霍森中学锻练员不满了，怒斥了球员一顿，嘴里始终反复说着戍守，马库斯也嘴里一向说着戍守。
尼尔给队友使使眼色，意义是接下来死防，犯规也犯下来，他已经不敢再犯规了，六犯就会被迫离场，而离比赛结束另有4分钟。
并且两边的身材摩擦也相称频繁，时不时裁判员哨音便吱吱响起，收场才过两分钟，比分都是2：2，但是两边主力球员个领到了一次犯规。
很多时候，能够当一个一小我真的恐惧无惧的时候，最可骇了。而此时的尼尔就处于这类状况，他返来后，就敏捷为球队追回2分。
返来还是让尼尔持球推动，霍森中学锻练员坐立不安地站起来走来走去，不断地在队员耳朵边说着：“防住他，死防三分。”
主持人大声在播送里宣布比赛开端。
裁判员哨声响起，全场比赛结束，猛狼队以两分分差输了比赛。
还好只要他犯规的人，投篮射中率不高，罚球也不准，第二节开端三分钟来，固然他们一向打铁，但还是抢先2分。
因而，她就带着拉拉队直接走到走到努安娜这里来。
马库斯给队员们，最后一球，要抢一次三分，因为比赛时候另有28秒，并且尽量将时候拖到只剩最后两三秒再脱手。