他说要向叶漾看齐。
她又开端买瓜子，和张浩比赛谁磕的快，她就这么一个技术，谁也比不过她，是以产生小小的高傲感。是啊，每小我都有才气，善于的范畴分歧罢了，就像童亚善于学习，她善于磕瓜子。分歧人分歧命，分歧成果分歧路。
如果不肯意，就算了。这句话还没说出口，童亚将条记递过来:“别弄皱了也不能弄脏，不然”他顿了顿:“今后我不会借给你任何东西。”
后他在叶漾同窗录上写:学习吵嘴向来不是衡量一小我的标准，关头在于态度。那一天，你第一次问我借条记时你的眼神果断帅气且呆。
但是破天荒的，他答复了她的题目，这并不能让她高兴。因为他不改赋性夹枪夹炮:“不远视有两个启事。一是眼部保健做得好，二是不爱学习。我属于前者，你属于后者。”
课堂里人未几，位置是遵循成绩分的，她个子不高，坐在倒数第二排。常日上课伸长了脖子也看不到教员写了甚么，课下找过赵文苒借条记，对方以本身要复习为由回绝了，虚荣心作怪，叶漾便没有换小我借，堂而皇之的开端不听课。
开端有人安抚她:没干系，你极力了。
助别人志气灭了本身威风。
而童亚对此事的答复是:我偶尔兴趣来了会大发慈悲。
高考结束阿谁暑假，她找过一次童亚，他没在同窗录留下任何号码，似是不想让别人联络他。就像一阵风，来了又走，走了结不留陈迹。前面的故事都是听别人说的，版本不知真假:童亚的家庭不是很敷裕，姐姐嫁的远，爸爸身材不好没有经济才气，妈妈没事情还得照顾一大师子。
那一天，她像平常那样睡完午觉去课堂看会儿书，时候还早，大多时她看不出来书。只是寝室里没电扇，一层闷汗涌上来，像裹了一层保鲜膜。干脆在课堂里摊开书当枕头趴在上面睡。好几次被林雷看到，夸过几句，觉得她看书看累了睡着了。林雷不晓得叶漾在参考书最后一页读者调查表上写了对此书的评价:太硬，睡的脖子疼。
优胜劣汰，适者保存。天下是公允的，学习好的享用上风地理位置，越学越有劲儿。学习差的，破罐子破摔，用饭睡觉打豆豆，权当黉舍是放松身心的处所。而学习中等的，实在日了狗，中等偏下的，还日了猪。猪狗不如的就是叶漾。坐在中间第三排的是童亚，当然。他的成绩绝对能够坐第一排。许是对他印象不好，臆想出来的形象满是鼻孔朝天，牛逼哄哄的傲岸模样。开学第一天，不与世俗同流合污的童亚开口了:“教员，我能够本身选坐位吗？”
坐在第三排的童傲岸不爱说话，每日叶漾来班上时他都已经在看书了。她不得不去感慨:成绩好是有启事的，答案是她未曾有过的自负。
她太笨了。必定是因为如许。不然她如何晓得童亚、赵文苒，晓得每一个成绩好被点名嘉奖的人？她如果聪明一分，被夸奖几次，是不是意味着结局不一样？
她不明白这类暗恋是刚强还是爱情，亦或是刚强的爱情。但她晓得，不说出口，她永久不会从畴昔摆脱出来。
是啊，极力了。之前还能骗本身成绩不好是因为没听课。现在，她还能拿甚么来由劝本身？
翻过一页，云里雾里。模糊记得教员上课讲过，可就是不懂最后一步如何得来的。等了几分钟，还是没人来，他鼓起勇气跑去找童亚，邻近了，内心悔怨了，直冲到讲台上拿起黑板擦擦起黑板了。粉笔落了一身灰，有些刺眼，拍了拍，手上洁净了。童亚应当和赵文苒不一样，详细为甚么不一样，她说不出一二三来，总之就是不一样，不会因为她学习差而不借给她条记，即便她向来没向童亚借过任何东西。