陪着郑纪工一起来的另有张学友，对这个年青人林宝良还是有些印象的，年纪固然不大，但做事很有层次，假以光阴，坐上李秋生阿谁座子应当不是太难的事儿。
“郑院长你是朱紫事多，明天台端光临，不知有甚么要关照老朽？”林宝良问道。
“呵呵，张教员固然年青，倒是一名很有才调的年青教员。不但棋力很强，达到七品之格，并且还饱读诗书，有秀才的身份，可谓文武双全，是我们棋院重点培养的教员之一。”郑纪工晓得对方派人去找孙子是想让孙子来拜见教员，他笑着持续先容着张学友，以让林宝知己道自已对其孙子学业的正视，至于张学友是不是真的那么优良。是否被例为重点培养工具，那还不是他一句话的事儿吗？
“呵呵，江都棋院另有第二位赵教员吗？”郑纪夫浅笑着反问道，他对林宝良的反应很对劲，觉的对得起自已的一番苦心――压服赵炎武接管林宝良的孙子为门生并不是一件轻易的事儿，如果不是看过谭晓天和李秋生那盘让九子棋后惊得赵炎武半晌回不过神来，并许下如果能把谭晓天挖过来就让他带着，赵炎武必定不会承诺，而赵炎武如果不肯承诺这个前提，自已能拿出来与林宝良这类要钱有钱，要职位有职位的人谈买卖的筹马实在是少的不幸。现在林宝良的反应起码申明对方很在乎赵炎武能够成为自已孙子特别教诲教员这件事儿，而对方在乎了，自已也就有了能够还价还价的空间了。至于为甚么带张学友而不是赵炎武来，则是他担忧赵炎武的狷介着派，万一说着说着激起了赵炎武的固执脾气，岂不是前功尽弃，全白忙活了？以是他才会带着脑筋矫捷，晓得察言观色，变通行事的张学友来，至于构和买卖的过程，就算最后两边达成了和谈，详细过程最好也不要赵炎武晓得。
“呵呵，郑某此来是向林老汇报关于令孙退学事件。”郑纪工笑着说道。
“哈哈，让您给看出来了。”两小我相视而笑。
“言归正传，令孙此次口试表示不错，颠末研讨，决定把他分在丁一班，班教员为张学友张教员，张教员......”，郑纪工言归正传。然后用目光向张学友表示。
“有你这句话。我就放心了，阿全。去把小少爷请来。”林宝良向中间服侍的管家叮咛道，管家回声后分开客堂找人去了。