如果上课的话，她就简朴跟丁小甜讲一下数学课上到哪儿了，该重视些甚么。
全校一共五个年级，每个年级四个班，每个班约莫四五十个门生，全校师生近千人。
明天上不上课这个题目，丁小甜答复不了她。
她们当中有的人对于新来的代课教员较为热忱，就像古教员，不过是属于办事油滑，在内心还是挺瞧不上代课教员的。
说完，她站起来，拿动手里的周校长给的那册数学书和那本教案走畴昔，在空桌子前的藤椅上坐下。
在丁小甜中间坐着的古教员也清算起书和教案走了出去，她对丁小甜说：“我要去上二年级一班的数学课，你先看看课本和教案，一会儿我下课返来，第二节没我的课，你有甚么不清楚的处所就问我。”
“实在太感激古教员了。”丁小甜赶快伸谢。
她一走，古教员就过来了，她向丁小甜伸脱手，跟丁小甜握手，笑着说：“欢迎丁教员，我叫古慧，教二年级一班和二班的数学，刘教员告假以后，我去代了几天三班和四班的课，实在是吃不消。现在你来了你好了，我终究能够轻松点儿了。”
丁小甜骑上自行车，沿着本村通往名誉公社的凹凸不平的土路进步。
周校长和公社带领遴选的代课教员第一条就是要出身好，最好是甲士家眷，反动义士或者老反动后代。
马教员和董教员请丁小甜坐下，两人先问了问丁小甜的文明程度，传闻她是个高中生，还读到了高二时，对她的态度就好多了。
明天中午的菜是青椒炒豆腐干，另有一个红烧茄子。
最后周校长亲身带她去了二年级西席的办公室，向办公室内里的教员们先容了丁小甜这个代课教员。
顺利地上完二年级三班的课，丁小甜回到西席办公室，以古教员为首的几个教员都问她课上得如何样。
不一会儿，去上课的教员都回到了办公室，丁小甜中间桌子的古教员也返来了。
董教员说本身没定见，她感觉马教员的这安排挺好的。
有了这本小学阶段的数学题型指导，丁小甜感觉本身完整能够做一个合格的代课教员。
厥后，很多人托干系想成为名誉小学正式体例的教员。
总之，玩上一中午，下午持续上课。
这是古教员教给她的管门生的经历，她说黉舍教员真会拿教棍打门生，打了家长还要说打得好。