“该不会是妒忌温作家才出言诽谤吧？”
几个和罗家和走的近的小组长本来还想再说些甚么，却直接被杨主编一句话压了归去。
“杨主编，我…比来联络不上温作家了，筹算这几天就去他的住址去看一看，看他是不是有甚么事担搁了。”
班主任在讲台上抬手压了压，表示同窗们稍安勿躁。
谁知孩子抽泣着说道：
目睹不幸的罗同窗就要沦为全班口诛笔伐的工具，班主任赶紧站起来，从不知所措的王晓晴手里接过书，表示她回到坐位，
“就是！《纽扣妈妈》我都读了好几次了，每一次都能发明一些之前没发觉的新东西呢！”
“《纽扣妈妈》毫无疑问是一本为博人眼球而不择手腕、无病嗟叹的无耻之作――？”
是以, 当班主任宣布这两节班会课用来朗读《纽扣妈妈》的时候，绝大多数的男生都已经取出了功课本筹办写功课，毕竟再过几周就是期中测验了。
红星杂志此次不但登载了对《纽扣妈妈》一片喝采的来信，还印了诸多对温作家倒霉的批评，此中笔锋最硬，攻讦最深的一封，更是被红星杂志高放在第二篇的位置。
“他凭甚么这么说温作家，他有甚么好作品么，拿出来亮亮啊！”
本来含笑听着的班主任忍不住收了笑、坐正了身子。
刘组长站在台上，陈述着这一个月来杂志可喜的销量。
“小琳难过不已，她摸摸小斯痛苦的脸颊，发誓到，
“温作家的文学素养之高，能等闲的动员读者的情感，惹人入瓮，扣民气弦，笔力收放自如，环境塑造恰当，老道的乃至不像是方才颠末十年大难之人――不，是我局促了，该当是这十年的磨练培养了作者如此的成绩，这正应了一句古诗：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！”
《纽扣妈妈》不长，只要短短三张，很快就读完了。
“不，杨主编，我给他寄去的稿费也因为没人签收又给退返来了，我想，只怕是他家里出了甚么大事，以是临时顾不上这边。”
很多爱好《纽扣妈妈》的读者被气的够呛，因而也纷繁写信去红星杂志表达本身的设法。
能在全班面前朗读，这是多名誉的事儿啊！因而清了清嗓子，又念到：
但是自从那天，我看了《纽扣妈妈》今后，我决定好好和我的孩子交换一番。谁知孩子拿起一片苹果高傲的捧给我看，我很细心的看了半天，才发明每一片横切的苹果上都有一个小小的、很敬爱的五角星……”
刘组长尽力收敛着不让本身喜形于色，可从他的微微上扬的嘴角眉梢还是不丢脸出他的对劲。
今天下午有两节连排的班会, 班长王晓晴拿着一本最新出刊的《红星杂志》在讲台上声情并茂的朗读着，班主任坐在讲台前面不时点头或点头。
“可我们杂志高低好几百口人总不能在这儿等着他一小我吧，何况另有泛博的读者大众在等我们的新刊――”
除此以外，另有很多批评攻讦《纽扣妈妈》是无病嗟叹之作，也有甚么“故作可骇博人眼球”“红星杂志作为海内首屈一指的杂志如何能登载如许的作品”“小孩子懂甚么，没有长大，没有构成完整成熟的思惟，那里有大人考虑长远殷勤，都是混闹。”之类的话。
交来回回，他已经有十五六天没和温知秋联络上了。