余舒阳在看了一圈下方的门生，发明没有一人开口说话，便又在黑板上写着故经之以五事，校之以计而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民与上同意也，故能够与之死，能够与之生，而不畏危也。天者，阴阳、寒暑、时制也。地者，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知者不堪。故校之以计而索其情，曰：主孰有道？将孰有能？六合孰得？法律孰行？兵众孰强？士卒孰练？奖惩孰明？吾以此知胜负矣。
“胜负就在这些兵法当中，你或许觉得你学会了这些兵法，那你可否应用呢？你们当中如果感觉本身已经将这些东西完整吃透了的话，能够本身出去。”
等陈珂几人到来的时候，整间讲堂当中坐满了人，陈珂几人只能来到讲堂当中的几个没人落座的位置坐下。在等候教员的过程中，统统的门生没有一人交头接耳全数端方身姿的坐在坐位上。
余舒阳拿起讲台上的一支被打磨成合适是非大小的赤炎粉灌注的画笔，余舒阳固然不是很风俗用这类东西写字，但比拟羊毫而言这东西确切比较便利。这些东西就是在叶闲的捣鼓下下研讨出来的，他还为这个起了一个名字叫做粉笔，而那一块涂黑的木板则叫做黑板。
其在位时被本地百姓称之为良吏，而其官途也是一起畅达，后官至尚书令。后雷国频繁在边疆骚扰军队驻防，诸官纷繁请战，余舒阳和俞建良被派往边疆，其采纳采纳屯田久守的目标，稳固北边边防。其在位之时，敌军不敢再骚扰北方边疆。
“哦！你学过，那么你在疆场上可否带领军队得胜呢？你可否带领他们博得每一场战役呢？”余舒阳看着这一名站起来的门生问道。
在余舒阳将全部计篇尽数讲授结束后，这一节课也是结束了。这一节课的时候固然不长，但却让那些本就熟读兵法的门生都有不一样的收成，而此时他们不由感觉这一堂课过得太快了。
余舒阳自幼长于诗文，爱好读书，束发之年入阳鸿学院肄业，阳鸿学院在当时余舒阳的带领下成为一座不减色于五大学院的院校，能够说余舒阳弹压了一代学子。弱冠之年借着学院的保举入朝为官，在其位之时政通人和，正视教诲乃至在地点之地创办学府免费供应孩子们读书，其主张每一名孩子在将来都有能够是国之栋才，此时则需求赐与他们生长的环境。
余舒阳拿起粉笔在黑板上写上了一段话。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不成不察也。
“当然这是只是浅显的战役，在几十年后将会发作月朔场史上最狠恶的战役，这一次你们没有退路，因为他们不会给你们做仆从的机遇，他们当中的胜者将会将统统的国度都改革成他们保存的环境，而那些败北国，在这类环境下，或许灭亡才是最大的仁慈。”