我走到讲台上，特长电照着黑板上的字，细心看着，如何看这字都像我本身写的，我弯下腰看了看地上，发明另有折断的两截红色粉笔头，看模样写字的人确切用了很大的力量，并且估计是在仓猝中写下的，我设想着当时这个写字人的景象：它来了，快跑！能够当时这小我晓得将要产生甚么，或者有甚么东西正在追他，而他又想把这个动静奉告其别人，却又怕被奉告的人看不到黑板上写的字，就用了很大的力量……可这个写字的人厥后又如何样了呢？他想奉告动静的人看到黑板上的字了吗？莫非我就是他想奉告动静的人吗？但这如何能够，最奇特的是如何看这字都像是我本身写的，这又是如何回事？我检察了半天，还是百思不得其解。
我俄然感觉这课堂里必然埋没着甚么奥妙。
我拿板砖照着那上锁的门鼻上“嘣、嘣”的用力砸了两下，楼道里回荡着响声，这半夜里在一座烧毁的空楼里砸锁，我本身想着本身现在的模样都感觉像变态，我自嘲着，使足了劲又砸了一下，那门鼻本身就锈蚀的很严峻了，哪经得起这么砸，只砸了三下，门鼻就被砸断，和锁一起掉到了地上。
看到这几个字后，我先是愣住，然后是完整被震惊了，不但是字的内容，另有……
当我的手电照到黑板上时，我俄然愣住了。
我写字喜好仿照隶书，字是扁的，并且有一个风俗，这风俗很奇特，就是每写到最后一笔的时候总喜好往上挑一下，拉一个长长的尾巴，这个风俗从我上初中的时候就养成了，当时教员改正过很多次，可我就是喜好这么写，我还常向同窗们开打趣说这是我首创的写法，叫“向东体”。可远在这西安烧毁工厂黉舍的课堂里，多少年前在黑板上写的字竟然和我的风俗是一摸一样的，这是如何回事？
我看到右上角紧贴着黑板边的处所另有一排竖排的小字。
我拿动手电朝阿谁位置走去，我的心怦怦的跳动着。
“莫非我真的曾经在这儿上过课？我如何不记得呢？”我尽力让本身的思路安静，“如果我真的在这儿上过课，那按我的风俗我应当是坐在阿谁位置”
我内心胡思乱想着，越想这事越蹊跷，那黑板中间写的“它来了，快跑！”五个字的笔迹和我的笔迹一摸一样，这黑板中间还写着值日生是我，我的影象都被折腾的混乱了，就仿佛我真的曾经在这儿上过课一样。
字的内容是“它来了，快跑！”，莫非是写给我的吗？“它”是甚么？是让我快跑吗？可按照这课堂好久没有人来过的环境看，这字毫不是比来写上去的，那锈蚀严峻的门锁，满布的蜘蛛网，以及厚厚的灰尘都表白，这字写了起码也有多少年了，乃至是十几年前写的，写这字的人如何晓得我要来这儿？为甚么让我快跑？但这字如果不是写给我的，又是写给谁的呢？这间课堂到底产生过甚么？
踌躇了大抵一两分钟，我终究鼓足了勇气，心一横，推开了这道门。
那排竖排的小字写的是：“本日值日生：郭向东”！
我走进大门，用手电照着，这内里是个院子，院子的中心有一栋红砖小楼，只要两层高，楼门正对着大门，楼左边有一片空位，仿佛是个小操场之类的，长满荒草，荒草里倾圮着一个篮球架，楼门上方有一个红色的圆圈，内里写着“13”。