下午的重点就是由教员带着熟谙全部校园的环境，然后就是登记小我质料，比如身高了体重了，衣服尺码了，因为要做同一的校服，另还发了本学期各科目要用到的学习质料，有的由黉舍发，有的就得门生自行筹办，总之林林总总，开学的头一天就在这烦琐有序的状况中畴昔了。
梅林深处，彩漆明窗的一处敞轩就是梅花班的课堂了，门匾上书着“凌寒香舍”四字，排闼入内，先是一间门厅，设着茶座。东边一道月洞门，进得门去，偌大一间敞厅，油光鉴人的榉木地板，十数张红酸枝木翘头案，东墙两扇月洞窗，嵌着玻璃，吊着湘妃竹帘，南墙置了各式条案香几花架，上设一应古玩摆件盆花，西墙挂驰名流书画，北墙整整一面都是云母落地屏风，屏风前一套大大的红木桌椅，桌面上文房四宝一字摆开，椅上铺着银红撒花椅搭，显见是先生的坐位。
讲真，是好。固然女学所付与女人的统统都是为了男人，可起码它给了女人们能够思虑的才气和机遇。思虑，是最通俗最有效最夸姣的一门学问。
带着门生们熟谙过课室，齐先生便给世人安排坐位，燕七被分在靠窗那一面的最后一个位子，一偏头，窗外是疏梅绿地，春日暖洋洋地洒下来，花喜鹊喳喳地跳来飞去，一派幽谧静好。
燕家世人从马车高低来，跟着其他的门生往门内走，燕七转头，瞥见燕九少爷走在身后。
马车沿着折桂大街一起向东，垂垂行入一片开阔地带，大块大块的青石方砖被打磨得光可鉴人，阳光铺洒下来映照出青蒙蒙的光晕，光晕里，青石广场的绝顶处，一大片悠古沉庄的修建在畅蓝的天空下悄悄耸峙，令人不由自主地寂然起敬。
因而按签分班，燕七就分到了梅花班，燕五女人分到了桃花班，燕六女人去了荷花班，燕八女人茶花班，班级称呼以花为主，燕七白做好给“一年二班”下跪的筹办了。
搞定科目题目以后，班主任齐先生又扬扬洒洒地讲了一大篇，不过是在黉舍要重视的各种事项、要遵循的校规校训，统统的事情交代清楚时，一上午也就畴昔了。
书院门外的广场上，已停了很多车马，都是来上学的官眷，大家带着陪侍的下人，背着大大小小的书匣，乃至拎着承担，燕七找回了当初大学开学时的感受，只不知有没有卖力接引重生的学长。
“姐儿感觉女学如何？”早晨去给燕老太太存候时，庄嬷嬷笑着问燕七。
马车穿街过巷，最后拐上一条名为“折桂”的大街，折桂大街中间是一条数米宽的城中河，河名“芝兰”，这一街一河之名即取“芝兰秀发，折桂抢先”之意。
统统的重生都有几个较着易辨的特性：神采板滞，目光游移，手足局促，内心吼怒。
绣院的每个“年级”都分有六个班，全院合共六个年级。大部分的门生都是十二岁退学，学够六年的话毕业时恰好十八岁。对于门生想在这里学几年，黉舍并没有硬性规定，想要多学几年以便令本身变得更优良、从而以此来吸引更好的人家求配的门生大有人在，若上学期间说定了婚事并且要结婚的门生亦能够随时退学，只不过一旦成了亲，就再也不准重返书院了——当然，成了亲就要相夫教子尽孝公婆了，谁还能许你上学读书去？上学就是为了嫁人，哪有本末倒置的呢？