“静云，看看我写的这个如何样，看完后给些定见我，费事你了！”
ヾ(o???)?ヾ秦汐压抑住内心的冲动，为梁冰点赞，如果按照别人定见修改过的话，获得教员的赞美只是迟早罢了，却不会像只要梁冰本身写那样看不到但愿。
从今后看文无数的经历上看，秦汐还是晓得这篇文章如果定时候前后挨次写的话，落了俗套不说，主如果没有吸引力。还要加上文章本身文采不好，就更没有吸引力了。因而，细心考虑一番，感觉如果采取倒叙写的话，起码，在文章布局，写法上比较新奇，现在很少有人采取这类体例写。这么一来，如果此次比赛，没人采取这类布局来写，那么获得教员的赞美还是有但愿的嘛。
“铃铃铃……”，上课铃响了，秦汐收好同桌递返来的写作文的稿纸，开端当真听课……
秦汐，可不晓得梁冰那么悲观，不过晓得了，也不奇特，毕竟梁冰读书少些，这些能够体味不深，不明白教员并不但是赞美整篇文章都好的人，他们还长于发明门生好的方面，比如文章写不好，但是字写得好。以是，秦汐对于梁冰这篇文章中独一的亮点——采取倒叙的伎俩写是有些自傲的，如果班里其别人没有采取这类体例，那秦汐的掌控就更大了。
秦汐没法，只得搬出一些宿世网上看到过的体例，连络本身目前的学习风俗编道：“多看文章，不限于讲义、作文之类的册本，多堆集好词好句，多思虑别人写得好的首要幸亏哪些方面，是写作伎俩好，还是立意好……当然只是这模样的话，我大部分也是看过就忘了的，以是我就常常中午或早晨睡觉前回想明天学到了甚么。我现在就是这模样学习的。”秦汐心想这可不是骗你的哦，现在我就是这模样学习的，不过嘛，这堆集应当还没那么快阐扬功效，不过这可不能实话实说，要不然能说是因为我活了两辈子，都大学毕业了，以是写作程度比较好！！想想都不成能，好吗！！并且这些体例都是大师常常用的嘛，也有效的啊，可没有瞎编哄人，╭(╯^╰)╮秦汐有些傲娇地想着。
不过其别人可不晓得这些，得找个好的借口才行。刚想甚么，就来甚么。这不，顿时就听到同桌的扣问声：“秦汐，你有甚么好体例帮忙写作吗？”