我诘问，“那厥后呢？”
是啊，谁不晓得考大学才是在过一座万人挤的独木桥啊，而我们在很多家长教员眼里还都是披荆斩棘过来的荣幸儿，但是一踏入社会，又晓得人生另有更多的不幸等候着我们――找事情，找工具，生儿育女，和婆婆斗智斗勇，为升迁长人为不吝踏在别人的肩膀上，再为后代辛苦平生，直至积劳成疾，终其平生，呜呼哀哉。
安芬，“这就是爱情的力量了，我们都常见他俩去厕所也是一起的，到了厕所门边才分开，然后再一起返回，可惜你都没看到，能够全校都晓得他俩的事，别提厕统统多远了，我如果有大号都是向厕所作百米冲刺的，不然时候根本来不及。”
安芬说，“的确，并且非长年青，是从别的黉舍调畴昔的，就因为讲授质量高，才让她带毕业班的。”
安芬说，“估计那男生是与初级中学无缘了，归正高中三年我也没见过他俩中的任何一个，厥后我也未曾传闻过他们的故事。”
我说，“那两人成绩如何啊？”
本来是政治教员上课时，看讲堂表示，为活泼氛围，把全班共分三组，输了的那组要给另两组45度哈腰鞠躬，成果输了的那组有个男生就没站起来，还趴在桌上写功课，教员就拍了他后背一下，他还是没反应，品级二次的时候他还是没站起来持续埋头写功课，教员就活力把他功课撕了，他先是呆愣愣坐在桌上只喘粗气足有10秒钟，然后把桌子一拍霍地站起并向教员大喊着，“撕你妈个逼啊。”教员一下傻了，半天没反应过来，厥后向班主任反应，班主任找到他的家长，本来该男生属单亲家庭，确切故意机疾病。
我说，“哦，就如许结束了？”
安芬持续说着，“我们班另有一个洁癖男，年青的女班主任教员就偶然中坐了他一点桌边，他就拿卫生纸冒死地擦啊擦，教员让他上讲台黑板上誊写一个题目标解题答案，他竟然说粉笔脏，不能碰，会得感抱病。”
又另讲了一个关于一个门生把另一个门生揽腰抱住高低撸，成果被撸的阿谁好险上气接不了下气的，班主任就此事在班上让同窗们今后别开这类近似于女生站起，男生从前面把她凳子抽掉，成果该女生坐下闪了空，头就向后仰畴昔，头碰在地上瓷砖的事，然后就有前面一男生阴阳怪气地接口道，“然后就磕死了。”
我说，“他本身不是也病得不轻吗？”
我说，“毕业班的门生学习压力大，偶然能够本身也在自发不自发地寻觅一种宣泄的出气口，有能够因为一点小事就发作了还不自知。”
安芬深有感悟地，“非得百炼成钢不成，要抗击打才气强还得有充足强大的心机接受才气。”
安芬说，“谁说不是啊？恰好我的同桌只月朔没与这个男生一班。”