“现在我们就明天白日的战役得失做个会商！还是与平时一样，大师来个脑筋风暴，不拘一格地发言吧！”像平常的会商会一样，朱明作了一个简朴的开端发言后，便把节制会商会的过程交给主持人，便找了处所坐下。他筹算让军校生们自在会商，需求时，他才和教官格伦、列尔斯予以点评和总结。
“当代是没有火铳的，发明火铳后，先是火绳铳，然后是燧发铳，燧发铳的射速比火绳铳的射速要快很多……依我看，铳械是在一点点进步的，可否让匠人发明打制射速更快的火铳，那样的话，不管是闯军还是满清鞑虏的马队哪还能冲进咱的步兵阵中？如果旅顺军兵士遍及设备了如许的火铳，不会惊骇任何马队！”针对韩德成的两人发言后，又一名年青的军校生站起来发言，很明显，他能够见过朱明等人手中枪械奇异的射速，很天然地想到是否通过晋升火铳射速来反对马队的。
在韩德成发言时，朱明投去赏识的目光，韩德成发言后，他也一向没出声，而是浅笑着看着场中诸人的表示。未闻胜先言败，朱明自问本身并不是神仙，他需求群策群力将战役中的各种题目尽量想到想透想到处理的体例，如许才气有机遇立于不败之地。
这些军校生大多是十七八岁到二十摆布的春秋，合法芳华幼年，思惟非常活泼。发言非常主动，每小我发言后，都有一堆人举手争下一次的发言机遇，主持人能够是变变口味，此次将发言机遇让给了一个春秋仿佛起码有三十岁的老兵，在灯光下，只见他的胡子头发仿佛已有了斑斑点点的斑白，脸上有两三道伤痕，明显这是一个饱经战阵的老兵。他一站起来，仿佛对前面几个春秋较轻的同窗发言有些不觉得然：“哼！俺韩德成是老兵，在军校中学读誊写字比不过诸位，更不长于说话，但俺晓得，明天碰到的闯军底子算不上精锐马队，就那两三千人杂碎，不管让他如何冲，都难于冲出去的，诸位想想如果是两三千关宁铁骑，或者是两三千鞑虏来冲阵，成果会如何样？如果万一被鞑虏冲进阵内后，我们该如何办？刀斧手如何冲上搏斗死战堵住缺口？铳炮兵如何后退持续打击鞑虏后继人骑？甚么时候才气动用队长……校长常说的预备队？这可需求制定如何的预案去应对？俺是想到了这些题目，但也苦于没破解的体例，诸位能不能阿谁……阿谁集思广益一下。”
过了好一阵才有人举手要求发言。
朱明刚说完。便有一片人手举起来，此中一人获得主持人同意后站起来。按平时朱明的要求，现在已构成风俗，那些军校生们也不搞些情势上的恭敬客气废话。站起来就发言，为了场中几百人都能听到，他的声音很大：“……我先来个抛砖引玉吧！我感觉本日之战役胜利，最关头的是先实施了步兵对马队的五号预案，勾引仇敌数千马队毫无防备地冲阵，然后再用一号预案狠恶痛击，遂有这场胜利。”
那些军校生都插手了本日白日的战役，很多人还是人生中第一次插手战役，对此印象深切，本日的实战经历是一个可贵的案例，朱明当然不会放过，按第二期军校生六百多人的人数，应当分几个或十几个分会场，但他朱明兼顾乏术，教官也不敷，只能集合在一起搞大班多人数会商。