“那我们明天早上做了虎戏操后，我们来学梅花鹿，好不好？”
……
我年青之时，做事过分果断朴重，理念是学祖师之术，可布施世人而不成破害于人。看不惯同世中的一个廖师兄的行事做风，他行走于世，只要有人出钱，做甚么事都可。以是我们两人便经常辩论。厥后，门中杨师伯便让我们比试一翻……”
“甚么叫原则？”
“天空就像一个锅盖一样圆圆地，大地在我们眼里就像一块豆腐一样方方地。手脚就像六合，手总在空中，脚总踩着大地。以是我们把手指甲修圆，把脚指甲修方。这也是我们做事做人的原则。”
持续几天的凌晨，先生都只是教霁风虎戏，只到霁风做起来有点模样了，先生才筹办教霁风第二部分的鹿戏。等霁风记下了这段话后，先生就让他跟师娘还去睡了。
祖上又发明一个处所的风水不错，子孙能够世代为官，且此地临时还没有村落，合适百口搬家而来。因而奉告祖师爷，他已经找到了一个“前有金盘玉印，后有凉伞遮荫”的好处所。祖师爷来到那边一看，公然是一块肥饶的盆地，山川环抱，盆地中间有一座长条形的石峰，在悠远的盆地边沿有一棵高大的松树，树底下卧着一块圆形的巨石。但是，在祖师爷的眼里，看到的倒是一块适合风水先生世代居住的处所，全部盆地就是一个巨大的罗盘，盆地中间的长条形石峰酷似罗盘的指针，而松树和巨石则是风水先生随身照顾的雨伞和包裹。他说，住在这里，子孙后代端着罗盘，背着包裹出门，正合我意啊。
“……霁风，梅花鹿敬爱吗?”
“别乱动，我给你把手指甲剪圆，再把你的脚指甲剪方，如许就更都雅了。”
以是，风水之术，可布施世人，亦可谋人夺命。可兴亦可破，实为天道之所啊。
“哪为何先生不在三寮，却划一避世在这个林场呢？”
“霁风四岁了，过些年要上一年级了，过几年你佳耦也能够已经调到县城去了，到时，你们还会让他在我身边吗？”先生眼中透暴露不舍与无法。
过了好久，先生对陈斌说：“我再讲个祖师爷和祖上的故事给你听吧。
“好啊，好啊！先生明天早点叫我起床，我们要学梅花鹿啰。”
本来祖师爷担忧身后他的风水秘术会成为绝学，但愿门徒们能够世代担当他的风水地理学问。以是祖师爷和他的两个弟子一起，在盆地中间搭起茅棚住了下来，一人一座茅棚。茅棚为“寮”，故称“三寮”。祖师爷的大弟子就是我的祖上，二弟子姓瘳，他们三人定下三姓当中，同世辈为兄弟。而祖上传至我这代，已有三十九世了。”
“好。”
“鹿戏者，四肢距地，引项反顾，左三右二，摆布伸脚，伸缩亦三亦二也。”