明天小道童就要下山去了，分开呆了三年的观，内心分外不舍。徒弟固然肮脏了点，但人还是好极的。
比如人的活动构成人流；泥石的活动构成泥石流，一种思惟的活动构成潮流；所谓：万物皆可流。
王青阳仿佛发觉出他们的疑问：“这玉牌是平话大赛的冠军嘉奖，玉牌在我手里就像是缩小版的朱雀台，服从差相仿佛。”稍作解释他又持续报告。
‘但是山谷里只要雾霭在动呀。’
“风，捉摸不定，要你观风，是练习辨认“流”的才气，等你下了山，徒弟教你的清心寡欲估计就分歧适了，要换个别例，观【风】，你若勤加练习，就能看到糊口中的每个支流与支流，记着了，要跟从支流，保全本身便可。
拥堵、灾害、撕逼大战都是所谓的【流】碰到不平以后收回的【籁】。”
‘风。’
大抵破钞两刻钟，小道童看到了徒弟的背影，山很高，以是风很大；风很大，雾霭如同河道普通在肆意奔袭。
“小道童没再言语，依偎在徒弟身上，就像早晨睡觉旺财会依偎在他身上那样，徒弟身上仿佛老是随身照顾火笼。
人流碰到不平会拥堵，踩踏，构成变乱；泥石流碰到不平，就是灾害，是颠覆与灭亡；潮流碰到不平就是文明的碰撞创新....或撕逼大战等等。
你只需求记着，按我奉告你的体例去练习，等你能看到【风】的时候，那么你的聪明，便足以应对其他【流】。”
讲到这里，王青阳手中的玉牌狠恶颤栗起来，有一道蓝色“回”形符文闪过，恍若旋涡，转了两圈，固结出一张庞大的光幕，光幕明灭，迷雾中闪现出两小我影，一个是须发皆白的老羽士，一双点漆般的眸子幽深无穷，像是藏着一重又一重的宇宙，似能透过光幕看到实际；另一个是年方十五的小道童，活泼跳脱，眉宇间有些像王青阳。
看到这里，虎子和马平眼中尽显冲动之色，接下来就要传道了。
“顿时你就晓得了，知，道。”王青阳语带奥妙，故事持续。
说到这里，王青阳低声问道：“小平，你还记得我明天问你的题目吗？”
光幕上小道童顺着他们的设法问道：“我去看这些，有甚么用啊？”
马平声音稚嫩：“是阿谁观风吗？”这个奇特的答复一向让他很苍茫，以是印象尤其深切。
几分钟畴昔了，小道童不由恼火：‘风，如何能够看到？这是氛围呀！’”