现在如许很好。
“早上我的做法是过分份了。但但愿你能谅解一二，我的单车明天新买，哀告我爸好久，被你那么撞歪墙上实在很活力。”
“喂！我的单车被你撞歪了。”
“你骑上车抓着后座，我带你畴昔买气芯。”
这是聪明的做法。因为陈依能想到很多种早于抨击的能够，他的单车是新的，这男孩的单车不是。
赵班主任只顾气恼仿佛没有明白物理教员的提示。
“这个换你，这钱赔你。”
陈依在这时候骑车追上他。
陈依晓得把戏被看破，却面色稳定的保持沉默。
就折身归去扶起单车，这是铃声响起，已到上课时候。
里头只要一个在没有去上课仍旧在埋头繁忙备课的教员。
男孩终究表态，沉默上车，抓住陈依的单车后座。
当一场比斗中你已经取得胜利，就不能给对方反败为胜的机遇。如果不能让对方害怕屈就，就要设法消弭对方的仇恨，化敌为友。既然不再是仇敌而是朋友，对方当然不会再跟你斗。
他本觉得父亲健忘了暑假里承诺买单车的承诺。
陈依指指后座。
如果让敌意持续存在，最后演变成这类斗争，他是新单车，必定亏损。
“不会还活力吧？都是同班同窗，昂首不见低头见，为这么点事情闹的不成开交多没需求。明天的事情我们都有错，不如一笔取消忘了吧。”
对于这成果陈依感到很对劲。
……
赵班主任看他们留下的检验书时，念念有声。
陈依转头望去，只见他的单车被歪了靠在墙上。一个男孩仓促忙忙的把单车上锁，就望楼梯口跑。
那男孩略显游移。
快分开小区的时候，那男孩浑身已经被汗水湿透。
赵班主任很有些难以置信的放下陈依的第一份检验书，拿起第二份看时，忍不住扑哧好笑出声。
陈依好整以暇的等着，不半晌，那男孩飞冲进课室，一句话也不说的冲他挥拳过来。
陈父让他骑单车上学。陈依有些不测，却很欢畅。
“都写份检验，写完了再去上课。”
陈依接过纸笔时，反问赵班主任句“是写黉舍角度需求的检验，还是我小我对事情的实在检验？”
物理教员抬脸望她时，就听她咬唇念叨：
单车被他放在车棚靠墙位置，刚拔出钥匙走出几步，就闻声身后一阵急刹车轮胎磨地的声音。
陈依不急不徐的哈腰，拔出那男孩单车轮子的气芯。慢腾腾的走上楼梯，从钥匙扣上拔出把小指长的饰剑，把气芯重新至尾分裂分开。
男孩看了眼瘪气的轮胎，脸上出现激愤的潮红，快步回跑。
见那男孩的背影在楼梯口消逝，陈依闭上了嘴。模糊记得那人面孔有些印象，估摸是一个班的。
那男孩被砸中后退，竟不惧更怒的要再打，四周反应过来的男同窗七手八脚的拉抱着分开他们，几个女门生情急大喊劝止。
走进课堂后，在第四排靠墙位置找到阿谁男孩。
不等拳头打到，陈依已抓起家边同窗的课桌，全部甩砸到那男孩胸口。
陈依走到窗台边朝单车棚望时，班里很多门生都挤到了窗边看热烈。
那男孩这时从医务室返来，赵班主任问了环境，晓得没受伤，内心不由宽松，情感也不再那么冲动。
路镜离创办公室时，物理教员昂首看了陈依一眼。