“没有，也没那需求。”
“为这我去恶补英文？我吃饱了撑的吗？”
“你要真把英文考好了，班主任和数学教员会觉得你窜改偏科的弊端，必定会放心你今后的学习成绩，也算不孤负他们对你的体贴对吧？”
厥后他开端丢硬币决定题目，经历多番近似四年级时与英文教员的博弈较量，五年级的英文教员终究在叫家长，下课罚抄等手腕均宣布无效后，完整放弃对他的改革。只要他英文课不说话，不睡觉，只当他底子不存在。而陈依夙来不喜好上课睡觉和找人说话。
陈依不是总能赢她，偶尔也会败阵，此次就被她的来由说的没法辩驳。
“你父母有没有找教员送礼讨情？”
没有人承认，反倒被人当捣蛋人，陈依当时并不在乎这点，也不在乎跟从的三个同窗很欢畅说究竟证明他是对的这类嘉奖话。他只是感觉，当一件精确的事情只要少数人在乎和承认时，证明这件事是否精确只对本身的感受成心义。
但陈依晓得父亲是吝啬，当时候他父亲的年薪加各种奖金超越十万。在还不风行推许下海经商和投资副业的年代，陈父属于高新阶层，浩繁战友和亲朋中首屈一指。