首页 > 全能之天才学生 > 第八章 表扬的作用

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“这个题目谁晓得?”

明显慕青青是不信赖李杰的大话。

“那还是扯谎话吧!不冲要击我的自傲心!”李杰对慕青青打趣道。

“恭喜您获得了当众的表扬,读书识字技术谙练度加1%,当前谙练度4.5%”

李杰高深莫测的道。

宋灵教员看了看全部班级里就仅仅两小我举手,不由有点泄气,要晓得这固然看起来很难,但是只要根本知识熟谙美满是能够想通的,现在竟然只要两小我想通。

慕青青哼道。

“别胡说,或许老迈真会写呢?”

慕青青还在生刚才李杰不给本身面子的气,转过甚不睬李杰。

“你也不信赖我能够考进班级前二十?”

“太不成思议了。”

坐在前排的好门生们皱了皱眉,这个题目有点难,一时难以解答。

数学课本身就是纯实际的东西,让人听起来昏昏欲睡,像杨帆,李贺等学习差生都已经开端神游天外,不知所云了。

为了月考能考出好成绩,那当然只能借住读书识字技术了。现在谙练度仅仅只要3.1%对学习效力才晋升4%,结果不是很较着,达不到快速进步成绩的目标。

为了实验表扬对读书识字的技术的谙练度晋升环境,李杰决定就拿数学课开刀。

学习委员刘浩然这时看到班级里一片沉寂仿佛没有人想到解题的关头,不由冷冷一笑,这时是时候该本身救场并出风头的时候了,关头时候还得看本身的。

……

公然李杰的猜测是精确的,表扬能够晋升谙练度,并且是一种比较快的体例,比单单本身快上好多。

宋灵没有去看李杰的解题体例,而是先看了下答案,答案是对的。

宋灵先用目光全课堂扫了下,在李杰身上逗留了几秒钟,因为李杰对她的数学课是逃的最多的,明天李杰竟然在课上让她有点不测。

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