通过窜改学习的布局是非常首要的，窜改学习的布局能够更好地更好地让苏南非的完整的将本身的精力集合来进步本身在学习中的效力。
实在音乐的背景就是苏南非提出的学习的布局的一个别例，音乐实在是加强苏南非的耳朵的熬炼，通过在聆听的音乐的时候，让耳朵的听觉构成一种思惟风俗，当大脑耳朵这个方面很活泼的话，能够制止耳朵这个部位的大脑呈现能量多余，活泼能够很多的均衡大脑的压力，这时候要对眼睛，手都要加强呼应的熬炼，思惟才气的熬炼，这些熬炼的过程是非常首要的，这就是一个学习的布局，思惟风俗的练习，思惟才气的练习，这就是凡是说的学习的布局。
明天来对这一周停止一个团体的总结，这一周在事情中还是不顾投入，没有完整的投入，投入需求很多身分，投入需求保持充足的就寝，投入需求具有一个非常好的思惟品德素养，投入需求本身对本身有一个充分的认知，以是综合这些来讲，苏南非在这一上周的事情中没有达到投入的标准，是以鄙人一周的时候苏南非应当当真去加强本身在事情时候的投入，只要完整的投入到本身的事情中去，才气够更好的做到爱岗敬业，这才是最首要的。
今后在周六周末ed时候必然要产生新的窜改，这段时候本身花点钱就算了吧，是以苏南非决定在周末的时候将去国度图书馆学习，这个学习的过程中是非常首要的，去国度图书馆学习不但仅的是学习图书馆的知识，而是多学习实际的糊口，在实际的糊口中多学习一些关于实际的经历，如许的经历是非常首要的。
学习的布局是甚么，在之前仿佛也会听过二维学习形式，三维学习形式，实在学习的布局就是从这些方面总结出来，苏南非提出学习的布局，就是但愿通过在平时的学习过程中通过窜改本身学习的布局来加强苏南非学习的结果。
这是在这一周苏南非对于本身的事情和糊口的一个总结，这个总结的感化是非常严峻的。
明天苏南非认知到几个新名词，这几个名词或许对于苏南非尝试室今后的事情能够有很大的感化，时候投入，成果是查验时候投入的效力，学习的布局的感化，在平时的学习中应当如何去调剂本身的学习布局。
时候投入必然要有一个查验的成果，这个查验的体例实在就是成果，成果的多少能够检定时候投入的效力，通过不竭地阐发时候投入的效力能够更好地瞻望这件事情的生长，这件事情的生长是非常首要的。