王妈妈惊奇，这说的蛮好啊。
接过那幅画，叽叽喳喳就提及来：这花用在甚么料子上，用甚么织机、如何织、经线纬线如何走，竟把王妈妈刚才教的内容反复了个八九不离十。
李菡瑶道：“好呀。”
上午的讲课结束，王妈妈携李菡瑶及其功课去见老爷和太太，回禀女人学习环境。
李菡瑶缓慢画好了。
在风景如画的山川长廊上学习，的确敞亮。
王妈妈看着女人当真作画，眼睛越瞪越大――这画的甚么东西？是她给的花腔子吗？
……
江玉真道：“妈妈去安息吧。下午老爷教女人。”
在父母面前，她不消粉饰本身。
赶快就搁了笔。
她不过是个下人，如何敢当女人“孝敬”，明知是小儿之言，但是她如何就这么打动呢？
李菡瑶欢乐道：“嗳。
他并非要拔苗滋长，急于求成，而是借此机遇熬炼女儿的意志，让她在挫败中不竭生长。
对于握笔姿式、应用腕力、笔划挨次这些，李菡瑶都是清楚的，所完善的，唯有练习。
跟习字比拟，她更喜好下棋，脑筋里想好了，手动动，捡个棋子儿就行了，不像写字这么吃力。
王妈妈拿起来打量――
李菡瑶已开端画第二幅了。
江玉真也道：“别人五岁才开蒙呢。”
李卓航沉默了一瞬，便笑道：“傻孩子，你才五岁。如果想甚么便能画甚么，那不成神仙了？学业岂能一蹴而就！所谓一蹴而就，就是一步迈向胜利。这是不成能的。你那么会背《劝学》，当记得两句话：故不积跬步，无乃至千里；不积小流，无以成江海。这两句话的意义爹爹跟你讲过。须得循序渐进，持之以恒，方能大成。”
李卓航看后道：“辛苦王妈妈了。”
有关纺织行业的知识，从织布质料的窜改和应用，到纺织机器的生长，再到现在这兴旺的纺织业气象、历代驰名的纺织世家的崛起与式微等，一天讲一段，剩下的时候首要用来熟谙详细的布料、学针线。
李菡瑶瘪了嘴，低着头，小小声道：“我内心的花儿不是如许的。”但是画出来就脸孔全非了。
李卓航这才含笑问李菡瑶：“瑶儿，学得如何？”
王妈妈内心便明白了：老爷和太太对女人的根柢很清楚，才会如此云淡风轻。
她笑道：“老爷这话在理。”
李卓航心一紧，难受不已。
地板上的稿纸不竭增高。
她随口问：“王妈妈，你五岁做甚么？”
李菡瑶当真尽力缝布料、练针法，线扯得太紧，布料都皱巴巴堆在一起，收针后打的结老迈一坨。
这到底是个甚么东西？