这一首在门生们看来有些后进乃至老土的诗被祁慧朗读出了它应有的味道，四周温馨极了，大师仿佛全都被带入了这首诗文中，自在、划1、独立……
王童一屁股在他身边坐下，翻开包，从里头翻出一瓶水，抬头咕噜咕噜喝了大半，豪气地一抹嘴，“不是还没到点儿吗，急甚么？小祁教员都还没到呢。”话刚说完就见祁慧拎着个保温壶和俩包子上了车。
“那就解缆吧。”
关头时候还是敬老院里的白叟们靠谱，十来个老爷子老奶奶一上手，速率杠杠的，白白胖胖的饺子一会儿就堆满了桌子，光是看着就已经让人流口水了。
“教员我这里有家里烙的饼。”
陈一唯那么能拍马屁的人都不晓得该说甚么好了，王童捂着肚子偷笑，被祁慧白了一眼还不知收敛，竟然朝她做鬼脸。他这是吃定了祁慧不会因为这类事儿活力，固然祁慧才做了他们半年多的班主任，可这群孩子早就把她的脾气给摸得清清楚楚了。
祁慧也跟着起哄，成果就见王童不怀美意地朝她看过来了。祁慧心知不妙，正要尿遁，被身边的陈一唯给逮住了，这小鬼跳起家大喊，“同窗们鼓掌欢迎小祁教员给我们唱一首要不要？”
就连敬老院地白叟们也跟着帮腔，“教员也唱一个嘛。”
为绿荫反复单调的歌曲；
五
正值芳华期的少男少女们都有个好胃口，堆成山的饺子硬生生地被他们给吃完了，祁慧这一次表示真的是自愧不如。
……”
“教员，《致橡树》也能叫情诗啊，您这是乱来我们吧。”
然后，他把这一段笔墨发了出去。
“我如果爱你――
“我有一个智商与情商双高，自称大魔王的哥哥，这是一种如何的体验呢，大抵就是分分钟把本身虐成sb的感受吧……”他经心遴选了比来产生的几个段子，侧重地描画了每次被虐时的无法表情以及他抖擞抵挡却又被暴力压抑的委曲，可谓是声泪俱下，字字泣血。
王童蓦地感觉人生暗淡，正欲□□，陈一唯在一旁用力儿催，“还傻坐着干吗，从速下来呀，就等你了。”
她最后还是吃了本身带的早餐，余下的都分给了其别人，然后又朝王童招招手，“过来我有事儿问你。”
爱情是这些处于芳华期孩子们永久的话题，但这个年纪的门生大多懵懂而躁动，对于爱情更是如此，大师很少去考虑这段豪情的将来，更未曾想过甚么任务和任务。现在再次听到这首诗，大师仿佛从中体味到了甚么。
王童“切”了一声，小声跟陈一唯道：“这话谁信谁sb。”成果话刚说完，就瞧见班上有几个男生竟然蠢蠢欲动地往台上跑，陈一唯立即见义勇为地把他们给踹下去了，“没看到小祁教员要朗读了吗，站一边儿去。”说得特别地义正言辞。
王童从速把手机收好，快步下了车，在同窗们的簇拥下一起进了敬老院。
我如果爱你――
“好恋慕楼主有如许的哥哥，我也想要一只。”
祁慧看了陈一独一眼，特别和顺地浅笑。陈一唯身上的汗毛都竖起来了，哆颤抖嗦地朝大师鞠躬，拍掌，“大师给小祁教员鼓掌欢迎。”
祁慧：“哈？”
几个班干部提早买好了面粉和肉馅儿，蔬菜也带了一些。大师并没有急着上手就去和面包饺子，而是分离着去四周采野菜，陈一唯还信誓旦旦地说要包一锅荠菜饺子。