这学期因为经常打球，柳如默常常弄破衣服，之前补缀那套东西他从不离身，上了高中他觉得用不到就没再带。只好每次都比及礼拜天再请汤婉如从家里为他拿，柳重视到，只要他开口，不管是上课时跟她讲，还是下课时说，汤婉如每次都不会健忘这件小事，有几次柳如默不放心，在QQ上提示她拿针线的事，但每次提示都是多余的，因为他每次提示时汤婉如都奉告他针线已经装在包里了。厥后柳如默才晓得，本来她把一天中统统要做的事都写在一个随身照顾的小本子上。以是哪怕再小的事情也不会健忘！
说完又顿时言归正传接着讲课，仿佛方才说的一大通话只是走了个神似的，真是个奇葩中的极品。说完这番话，没几分钟就下课了。他本来前脚已经走出了课堂，像是健忘了甚么似的又折返返来，接着方才那番话弥补了几句，直弥补到将近上课方才意犹未尽地走出去。
“哦，是吗？你不会是想做我们的参谋长夫人了吧？”汤婉如很惊奇，想不明白她为甚么俄然这么问，便开打趣说。
“你们这班人到底要干甚么，啊？讲了不听，听了又不记。你看看你们前次的测验，难的你们不会做，简朴的又做不对，你说说你们无能甚么？！你们觉得数学是像你们一样每节课抱着个手随便听一听就会了？你看看你们在我的课上有几小我会记条记？”俄然一声巨响，何教员把备讲义重重地砸在讲桌上，气到手舞足蹈地吼道。
如许恶性循环，何教员常常抱怨同窗们不当真听讲，同窗们则常常抱怨听不懂他讲的课。前不久，何教员还把消息时候征用作数学教诲课，这无疑又增加了同窗们对他的恶感。
有一次汤婉如来得比较晚，她进课堂时大师已经在上傍晚自习。因而他顿时脱下衣服筹办当场缝好，但汤婉如此次拿来的针细了点，他穿了半天也没穿出来。他正想体例时，发明汤婉如和燕凌娇正在笑他，这学期开学时柳如默向班主任申请调到了她俩的中间。汤婉如笑得最大声，乃至引发了四周同窗的非议。本来她们在柳缝之前承诺不笑他的，但汤婉如终究没能忍住，以后还传纸条给柳如默说柳让她想起“张飞穿针――大眼瞪小眼”。