“你去把薛兴江（薛兴江是宣威八中校长）叫来问问，老子会不会教书。去！去把他叫到这里来问问，是不是我教不来书才派来教你们的！”沉默半晌后，他理了理方才摔在桌上的书。感觉方才那几句还不敷以泄愤，俄然用力拍了一下桌子后说。
“你们这班人到底要干甚么，啊？讲了不听，听了又不记。你看看你们前次的测验，难的你们不会做，简朴的又做不对，你说说你们无能甚么？！你们觉得数学是像你们一样每节课抱着个手随便听一听就会了？你看看你们在我的课上有几小我会记条记？”俄然一声巨响，何教员把备讲义重重地砸在讲桌上，气到手舞足蹈地吼道。
这天下午，因为气候酷热，加上听也听不懂看也看不懂，大师更是一副无精打采的模样。何教员积累了好久的怨气终究找到了发作的来由。
“哦，是吗？你不会是想做我们的参谋长夫人了吧？”汤婉如很惊奇，想不明白她为甚么俄然这么问，便开打趣说。
这久柳如默认识到，女生对他的叫法有所窜改，去掉了严厉的“长”字，男女生都同一叫他“参谋”。但大师对他的存眷度倒是一往如前，上个礼拜天，柳如默只是换了一个略微少见点的发型，当他走进课堂时便引发了一场颤动。
如许恶性循环，何教员常常抱怨同窗们不当真听讲，同窗们则常常抱怨听不懂他讲的课。前不久，何教员还把消息时候征用作数学教诲课，这无疑又增加了同窗们对他的恶感。
数学课最特别，即便教员和门生都在状况，仍然是自习课：何教员对着黑板讲得神采飞扬，同窗们对着书籍看得神魂倒置。因为这学期所学知识难度加大，大师也晓得要想跟上何教员的思路的确是痴人说梦，以是很多人开端另辟门路――自学。但是，很多知识没有教员的指导看了很多遍还是不太懂。
课后，隔壁178班的同窗纷繁过来扣问课上的环境。178班和177班是同一个数学教员，对何教员这类事件很感兴趣。