这学期因为经常打球,柳如默常常弄破衣服,之前补缀那套东西他从不离身,上了高中他觉得用不到就没再带。只好每次都比及礼拜天再请汤婉如从家里为他拿,柳重视到,只要他开口,不管是上课时跟她讲,还是下课时说,汤婉如每次都不会健忘这件小事,有几次柳如默不放心,在QQ上提示她拿针线的事,但每次提示都是多余的,因为他每次提示时汤婉如都奉告他针线已经装在包里了。厥后柳如默才晓得,本来她把一天中统统要做的事都写在一个随身照顾的小本子上。以是哪怕再小的事情也不会健忘!
说完又顿时言归正传接着讲课,仿佛方才说的一大通话只是走了个神似的,真是个奇葩中的极品。说完这番话,没几分钟就下课了。他本来前脚已经走出了课堂,像是健忘了甚么似的又折返返来,接着方才那番话弥补了几句,直弥补到将近上课方才意犹未尽地走出去。
“哦,是吗?你不会是想做我们的参谋长夫人了吧?”汤婉如很惊奇,想不明白她为甚么俄然这么问,便开打趣说。
“你们这班人到底要干甚么,啊?讲了不听,听了又不记。你看看你们前次的测验,难的你们不会做,简朴的又做不对,你说说你们无能甚么?!你们觉得数学是像你们一样每节课抱着个手随便听一听就会了?你看看你们在我的课上有几小我会记条记?”俄然一声巨响,何教员把备讲义重重地砸在讲桌上,气到手舞足蹈地吼道。
如许恶性循环,何教员常常抱怨同窗们不当真听讲,同窗们则常常抱怨听不懂他讲的课。前不久,何教员还把消息时候征用作数学教诲课,这无疑又增加了同窗们对他的恶感。
有一次汤婉如来得比较晚,她进课堂时大师已经在上傍晚自习。因而他顿时脱下衣服筹办当场缝好,但汤婉如此次拿来的针细了点,他穿了半天也没穿出来。他正想体例时,发明汤婉如和燕凌娇正在笑他,这学期开学时柳如默向班主任申请调到了她俩的中间。汤婉如笑得最大声,乃至引发了四周同窗的非议。本来她们在柳缝之前承诺不笑他的,但汤婉如终究没能忍住,以后还传纸条给柳如默说柳让她想起“张飞穿针――大眼瞪小眼”。