柳终究忍无可忍，开端放开手脚用心打蚊子。为了尽量不让班主任发明，他每打一下就收敛一下，但他还是低估了班主任的眼力。当他打第三巴掌时，俄然发明一个身影向他这边走来。
柳如默踌躇了半晌后，竟然真的开端动手打蚊子了，但中间的傅涛却迟迟不肯脱手。这项事情并不像设想中的那么轻易完成。柳如默之前料想过：头顶上空满是蚊子，一巴掌就能打个几十只，打20只又有何难！只要我豁出面子脱手打，必定顿时就能归队。固然看上去蚊子很多，但柳如默打了好几巴掌却收成甚微，还把手打得生疼！很多事都如许，看起来轻易，做起来难。小伙子呀，你这么想只能申明你还年青，而如果教员要求的不是20只而是100只，那申明教员还不敷老！
177班被安排在更靠近食堂的足球场上，足球场上一共安排了4个班，园地非常余裕，不像篮球场上的别的16个班级那样常常呈现两支步队几乎相撞的景象，并且比拟之下，篮球场上接管阳光的时候要长很多，足球场的风景也比篮球场美好很多。
柳如默竟然都没敢还嘴，这太不像他了。要晓得，初中时，他常常凭着本身的三寸不烂之舌把筹办攻讦他的班主任说得哑口无言，两人在办公室玩起了干瞪眼！他正在想到底要不要脱手开打的时候，傅涛趁班主任不重视歪过脑袋用左手挡在嘴前问道：“嘿，同窗。你有没有感觉班主任是在欺侮我们呀？”
“你看不见吗？”正在收盆子的胖大叔不耐烦地反问道。
白日表情镇静的他，如何也想不到早晨会被班主任罚去打蚊子……
实在，在这类惭愧难当的氛围中，他们是很难对准目标的，以是很多时候是“放空枪”。但柳如默晓得，教员的奖惩比起成果更首要的是过程，打了起码申明你有悔过之心。而能不能打满20则是小我的才气题目；但如果不打，教员会感觉你偶然悔过还想和教员较量，如许反而会加强教员顺服你的决计，今后有的是苦日子等着你！
现在和高中同窗坐在一起，蚊子还是很快让柳如默恼羞成怒。没坐多久，他已感到身上到处奇痒难忍。他还不体味班主任的脾气，不敢等闲当出头鸟，是以一向忍着。但蚊子可不懂“狗急了会跳墙，兔子急了会咬人”这些人类的法则，只要你不打它，它就越吸越上瘾！
柳如默打了好几巴掌以后，傅涛终究经不住他的动员，也开端勉强投入了战役。他们俩就这么打一下相互看一眼，忍不住笑一下，然后又害臊地拍一巴掌，就像两个演技不入流的小丑似的。
“教员不是说了嘛，他是教物理的，思惟比较怪。并且方才我们本身打是打，现在教员让我们打也是打，没甚么的，现在错在我们，忍忍吧！”柳感觉恰好能够活学活用，因而歪过甚安慰傅涛道。固然这类旁征博引式的安慰稳住了傅涛的冲突情感，但他明显没法了解这类怪思惟。
“另有你！”当柳如默正战战兢兢往起站时，班主任指着傅涛吼道。同时把几个唾沫星子打在柳如默的脸上！现在灯光的角度刚好能让柳看清向他飞来的唾沫星子。