在刚开端时，男孩的语气另有些生涩，讲着讲着，他变得越来越自傲。
在与女孩的交换中，他模糊感觉：女孩的声音是那么甜美，仿佛百灵鸟站在树枝上清鸣；女孩的笑容是那么的诱人，如同玖瑰花绽放在阳光里。
女孩见男孩被她这一刺，不但没敢活力，并且只是悄悄地看着她。从他羞怯的眼神中，她乃至还看出了一丝模糊的欣喜。看着，看着，她偷偷地用手捂住嘴冲着男孩笑开了花。
男孩除了操纵课余时候帮女孩补习功课外，还常常给女孩讲他所看过的一些名著。有些是描述爱情的，女孩听得格外倾慕，听到情深处，她乃至胡想着她便是小说中的女仆人公，而男孩则是男仆人公。
为了感激男孩的帮忙，女孩常常操纵放学后的时候邀上男孩，请他吃东西。男孩没有回绝，固然男孩的妈妈常常教诲他不要无端接管别人的赠与。
女孩从男孩胆小的答话里听出他是同意帮忙本身了，因而笑盈盈地说：“我不会做的题目，你给我讲。”说到这里，她的脸俄然又沉了下来，转而严厉地说道：“并且你必须非常耐烦地给我讲，如果我没听懂，你不准笑我笨，这只能申明你太笨！”
他看着她，只是冷静地看着她……他没有活力，反而感到有些欣喜……一向以来他都冷静地喜好着她，但他却不敢奉告她……他把这喜好冷静地躲藏在心底，他不敢在她面前闪现……
男孩不回绝，不是因为好吃，也不是他判逆而用心不听妈妈的话，而是因为女孩的请吃里含着浓浓的情义，他已经垂垂喜好上她了。
见她又笑了，男孩的心垂垂安静下来，但他的脸却羞怯得像个红苹果。他半低下头，手里情不自禁地玩弄起那支笔来。过了一会儿，他偷偷地斜睨着瞄了女孩一眼，仍半低着头，内疚地说：“你要我如何教你？”
见女孩笑得那么高兴，男孩仿佛也被女孩的欢愉传染了，用手饶着后脑勺，脸上暴露了光辉地痴笑。
为了能和同桌的这位男孩建立起友爱的干系，女孩决定今上帝动反击。
女孩感觉男孩不理睬她，能够是因为男孩一贯都太专注于学习而疏于与女孩子们来往，以是他才会与女孩子们产生间隔。想到这些，女孩内心一阵阵窃喜，她感觉男孩就像一张白纸。
女孩在男孩的帮忙下，学习没有后进，反而有了较着的进步。这不但归功于男孩耐烦而当真的帮教，更缘于女孩对男孩那一份日渐笃深的迷恋。
见男孩学得那么痴迷，女孩看了看手中的笔，灵机一动，俄然计上心来。她趁男孩不备，悄悄地用那笔的笔尖朝男孩趴在桌上的左手的胳膊肘悄悄刺去。
在厥后的日子里，跟着他俩的进一步来往，男孩在女孩面前表示得不再那么内疚和害臊，而是变得越来越落落风雅，越来越有风采。