再看最后的“拔高题”――为甚么叫“拔高题”呢？因为这才是分出门生程度的关头题目，前面的都是根本题，少数的题目固然有些难度，但只要当真学习，也拉不开太大的差异，只要最后一道题做好了，你才算是这个科目标尖子生。
第二题选“c”――精确；
李教员解释道：“风笑天就是刘小军的同桌，如何，他的卷子做得很好么？”
最后一题的难度跟国际奥赛试题的难度差未几，早就超出了高中一年级程度，风笑天利用了在他看来最简朴的体例――他直接应用泛函数阐发实际，通过方程式之间的转换给出了本身的答案，不过这个别例固然在他看来是最简朴的，但是李芳玲却底子看不懂，启究竟在很简朴：因为这是大学才会学到的知识！即便是大门生也会感觉这个太高深了，李芳玲如果能看懂那就怪了！
刚开端的时候李芳玲也并未在乎，她看到试卷上写着风笑天的名字，想了好半天赋记得班上有这么小我。
――是的！就是震惊！
李芳玲被分到数学科目，她的数学成绩非常好，连王倩倩都不是她的敌手，此次测验她的数学获得了142分，除了一道填空题答错，就只要最后一题呈现了部分弊端，一共被扣去八分，如果她再加把劲，获得满分也不是不成能的。
刘教员听到这话有点不美意义的笑了笑，嘴里说道：“我都有些欢畅过甚了……”
风笑天的试卷是李芳玲修改的，以是刘教员才会向李芳玲扣问成果，只见李芳玲小声道：“教员……他前面的题目全都答对了，如果……如果最后一题也答对的话，那他就是满分了……”
刘教员闻言立即拿动手中的卷子走到李教员跟前，然后指着最后一题说道：“老李，你看看这题的解法，真是太出色了！”
第三题选“c”――精确；
李芳玲把试卷递给数学教员，数学教员点点头，拿过试卷看了起来，过了半晌，他就一拍桌子道：“真是太出色了！我如何就没想到这个别例呢？！”
李芳玲有点等候，说句实话，她到现在都有点不大信赖本身正在修改的是风笑天的卷子，前面的答案的确就像是照着标准答案抄下来的，如果最后一题他也能做对呢？莫非他就真的抄答案了？
第一题选“a”――精确；
呆了一下，她就接着修改代数和多少，成果……成果风笑天仍然全对！
（感激书友“丶淡然浅笑丶”“子虚承诺”“哲维”的打赏支撑！鞠躬！特别是“丶淡然浅笑丶”，一下子打赏了8888，成为本书第一个舵主，也是本书粉丝榜第一名！为了表示感激，礼拜天加更一章！）
大科目有五门：语文、数学、英语、物理、化学，门生刚好有五个，分派起来也算比较均匀。
刘教员听到这话恍然大悟道：“哦，本来他是刘小军的同桌啊――李芳玲同窗，风笑天前面的题目答得如何样啊？”
第二十题选“d”――精确
三分钟以后，李芳玲就非常惊奇了，因为风笑天的填空题仍然全数答对！
李芳玲看着试卷上一堆奇特的标记，呆呆的坐着一动不动，她的变态行动引发了数学教员的重视，数学教员见她傻坐着发楞，还觉得她改试卷改累了，因而开口道：“李芳玲同窗，你如果累了就趴着歇息一下吧。”