“风君子！你说正一门会怕他？他就算很短长很短长，但是比全部正一门还短长吗？”
“云飞，我在入静的光影中瞥见了周颂，我看着他穿戴褴褛的衣服，捧着个破碗，在一个金屋子里用饭……这是如何回事？”
没有口诀？我俄然想起来风君子教我“太阳不落山”的时候，他自作主张把口诀换了，把老子的一句话换成了上帝的一句话。如此说来，只要境地到了，信手拈来都是法诀！他能这么做，那我为甚么不成以？心法是详细的工夫次第，而口诀是印证修为的境地。我明天恰幸亏讲堂上学了《洛神赋》，讲的是曹植见洛神，这恐怕不但是偶合那么简朴！
尚云飞口中说我，大抵他本身也感觉有点猎奇。闻声我的诘问，没有说话，而是从床头钉的木板架上抽出一张白纸，顺手一撕，撕成一个圆形。只见他将这张圆纸放在面前，再一放手――这张纸并没有落地，而是定在了半空中！
“圆光镜是甚么东西？”
在卯酉周天中修炼圆光镜，实在是多加了一点东西。非论是进火退符，左旋右转，双目之神也随之扭转。进火时闭眼，退符时要展开双眼。双眼展开却不能去视外物，只能随情意扭转，最后体内元气齐升之际，将眼神收于面前不远不近之处。（徐公子注：诸位，作个对眼看看，别太夸大就行。）
最后张先生问我：“石野，你阿谁同窗风君子是甚么来源？他和你倒底甚么干系？你晓得他是哪门哪派的弟子吗？”
张先生点点头：“嗯，这是启事之一，另有个启事，是正一门顾忌你阿谁同窗风君子。”
风君子笑了：“你底子就不晓得甚么是镜花水月，还谈甚么看破光影门头？实在佛门所谈的各种眼神通，多数是从这光影中来。你有天生阴眼，我没有事理不教你天眼神通，按照你童年的经历，常常能预知将来，那就是慧眼的一种，我更应当教你圆光镜了。圆光镜用好了，就是眼神通！……只不过我没有口诀，你用的时候，能够会碰到点费事，要有思惟筹办……”
这是在上语文课。柳教员上课能够多少受了一点她的前辈唐老头的影响，讲课经常常超出讲义以外援引别的的各种知识。她和唐老头分歧的是，并稳定发感慨和群情，只是将她本身以为夸姣的笔墨保举给门生。这一节课本来讲的是曹操《观苍海》，柳教员从曹操讲到了魏晋文风，又从魏晋文风又讲到了建安三子，最后背出了曹植的《洛神赋》。
看来本领大，名誉也大，偶然候也非全然是功德，别的高人做了好事，不免会有人思疑到他头上。老活佛必定是闻声了这类群情，以是于公于私，都要站出来作个姿势。他让尚云飞和我打号召本身却走了，清楚是短时候内不想见我的意义，其企图在于让旁观者有充分的时候晓得这件事，晓得他要见我。
我问风君子：“我很喜好《洛神赋》的意境，就用《洛神赋》作口诀好不好？”
“哦？有这回事。我感觉你应当去学一学心机学……算了，开打趣的，学道法的人不该该学阿谁。你瞥见的应当是实相与心相之间的一种意境，至因而甚么意义，我也想不明白。”