顾弈的名字起得很妙。
可当时的苏怡却恰好相反，学习不好，脾气孤介又不爱说话，存在感几近为零，非常不招教员待见。
当时的顾弈对苏怡来讲就是一个后脑勺的印象，乃至一个学期下来，苏怡都不记得顾弈的长相。
她的讲义下永久都压着一本小说，她能从早自习一向埋头读到晚自习，一天都不说上一句话。
苏怡一向都想不明白，光靠下围棋是如何赡养他们祖孙三代人的，并且貌似还赡养得挺好。
这些孩子们的身上仿佛都带了刺，敏感而乖戾。
一个不管上课还是歇息，课堂前面总会有那么一个小女人在埋头苦读，非常好学的模样。
如许天然就更不招教员待见了，特别是她的班主任邢教员。
哈？用心？！
实在，那才只是高一，才只要一个学期的成绩，可大师就如许被等闲地定了“存亡”。
多年后，顾弈对苏怡这个后脑勺观点表示出由衷的不满。
顾弈的爷爷对围棋有着超乎凡人的朴拙，凭着这份朴拙，他硬是牛逼地将本身的儿子培养成了一流的围棋国手，执掌儿子的平生还不算，他又盯上了孙子，从顾弈那单名一个弈字就不丢脸出，他爷爷对他那满满的希冀。
凡是在不过分打搅到教课次序的环境下，教员们也是懒得去理睬他们，全然一副让他们自生自灭的态度。
苏怡上课固然没有别人那么张扬，可也不循分。
这苏怡看似是班里最唯唯诺诺的一个，因而邢教员便盯上了她，哪天表情如果不好就特别喜好刁难一下，上课老是有事没事地挑苏怡起来答复题目，答不上，就要被罚站一节课，偶然罚苏怡在课堂里站着不能解气，邢教员便会要她去走廊上站着。
按理这后三排的门生，她是不管的。
常常有教员点名表扬顾弈的时候，苏怡也会偶尔将视野从小说上移开，昂首看向火线那世人谛视标核心。
只是厥后老爷子归天得早，不然说不定顾弈现在也以下围棋为生。
邢教员是教他们英语的，身形干瘪肥胖，留着齐耳短发，快四十的年纪还没有结婚，整天脾气暴躁到不可。
能够每天的糊口压力太大，她急需排解，并且世上谁都晓得捡软柿子捏的事理。
顾弈的家道一向都不错，当年在黉舍里算是妥妥的风云人物，成绩拔尖，脾气暖和有礼，另有下围棋的特长，替黉舍在市里省里都拿下了很多的奖，他的名字也是长年占有在黉舍书记栏的名誉榜上，绝对是教员们的心头宝。
因为他对苏怡的印象则要光辉很多。
当时的苏怡和顾弈是同班同窗，但所受的报酬却截然分歧。
高中的班级里是按门生的成绩分别坐位的，成绩后二十名的门生都被安排坐在课堂前面倒数三排。坐在那一地区的门生就意味着是被教员丢弃，升学有望的孩子。苏怡的学习成绩很糟，自但是然也就是后三排中的一员。
凡是第一次听到他名字的人都会一惑。
久而久之，能够是自暴自弃，又或是想引得存眷，后三排的门生垂垂开端变得不循分，男的上课聚众打牌，女的则切黄瓜片敷面膜，旁若无人地参议各种美容杂志，议论明星八卦，真可谓是奇行百态应有尽有。
可她每次看到的都只是一个清癯而矗立的背影，可见的后脑勺