从收场到结束，除了长久的午休，叶韬在演讲台上整整讲了4个时候，将如许一次出色的棋局以另一种情势原汁原味地揭示给了大师。在他的讲解里，不但独一棋局，有战役，有恢宏的场面，却也同时有草原的风土，有战役中才气凸显出来的人道的挣扎，有两边将帅的那详确的心境……如卓莽如许的老将能实在地体味到，叶韬所报告的那些疆场上的将帅定夺时的挣扎与痛苦，那些底层的兵士们为了胜利和保存的尽力，在存亡存亡之间的那一线的庞大状况，都是那么写实。写实得让他们这些在一次次战役中活下来的人都有些热泪盈眶，那仿佛是一根锋利的刺，直接扎在了他们心房最柔嫩的处所。
“你只但愿她能将辫子结长
而再也没有比如许的一场战役更合适来为如许一次充满了哀伤的战役，和如许一个出色的棋局划上句号的了。
……”
“少年将军池云，已经生长为优良地将领，政务没有消逝他灵敏的战役嗅觉。却让他能够更慎重地去考虑一次又一次战役的意义。他调集起了那些厌倦了战役的军官，为那些已经变成了农夫的老兵们重新分发兵器，打造兵器的煅炉又升腾起了黑烟，木器工坊被改建成了制造各种庞大的战役机器的作坊，钢铁和木料，在这里被谨慎翼翼地安设在一起，为了能够最有效力地杀伤仇敌……虎帐被重新制作了起来，在婉转的号角军鼓中。各种练习重新开端。看着这统统，池云老是在措置完了统统以后，策马跑向寥廓的地平线，哀伤地看着远方。在地平线上，随时能够呈现另一方的马队前锋。他们不是险恶的仇敌。分歧于中原逐鹿地血腥和狡猾。分歧于为了某些人的好笑的目标而战，此次战役，目标是如此明白。但恰好是如许，才更让人哀伤……保存还是毁灭。这是一个题目。”
古筝的曲子垂垂归于无声，而羌笛的旋律开端飘零在全部讲授大厅里。
池云不得已只好纠集了大量的兵力，照顾了相称数量地攻城东西开端围困要塞。而这个时候。谈玮莳一方却将马队军队全数配属给了由池雷批示的标兵马队军队，以草原马队特有的矫捷力大突破袭战和奔袭战，在要塞里，留下的全数是好不轻易慢慢积累起来的高贵兵种――重步兵。
……因而，当叶韬以略有些沙哑了的声音宣布了比赛的成果，宣布了当天比赛结束和解说告终以后，满场的鼓掌声也就在预猜中了。而如许颤动的掌声中，毫无疑问，叶韬是要分润很大一部分的。
直到背景将第一页的对战环境奉上了讲授台，叶韬才逐步开端从感性地铺陈向理性地讲授阐述窜改。但是，他刚才的那些顿挫顿挫的句子，已经深深印刻在了在场合有人的内心。而叶韬在讲授战局的时候，也决计忽视了双刚正在停止棋局的背景。而是尽能够地将大师引入了一次实在战役的情境中去。