白棠从速洗了手坐到邬雪梅身边，拿起一张饺子皮开端包：“如何包羊肉饺子？”
白爸没有人再推了，洗了手，教诲小门生功课去了。
“把2004个正方形排成一行，甲乙丙三个小朋友轮番对这些正方形顺次染色。从第一个开端，甲把一个正方形染成红色，乙把两个正方形染成黄色，丙把3个正方形染成蓝色，甲再把4个正方形染成红色，乙把5个正方形染成黄色，丙把6个正方形染成蓝色，……直到将全数正方形染上色为止。此中被染成蓝色的正方形共有多少个？”
“Yesmadam！”白棠抬起手行了个不伦不类的军礼，逗笑了其他三个大人。
“内里灌的哪有自家灌的洁净味道好？”白妈转向邬雪梅，“小梅，你是和我们一起灌还是分开灌？”
白棠想到收集上有关家长对小学奥数题的抱怨，以为这些奥数题不是开辟孩子的智力反而是折腾孩子：“本来脑袋能够用来思虑更多其他无益的学问，都用来磨在这上面了”，“不管教员还是家长，都感觉讲义上的东西不过瘾似的，以难倒孩子为乐。”中国社会调查所曾经有过调查，逼迫数理逻辑智能不强的孩子学奥数，会粉碎他们普通的思惟，导致心机题目。
“一个圆的周长为1.26米，两只蚂蚁从一条直径的两端同时解缆沿圆周相向匍匐。这两只蚂蚁每秒别离匍匐0.04米和0.05米，且每匍匐1秒、3秒、5秒……（持续奇数），就掉头匍匐。那么，它们相遇时，已匍匐的时候是多少秒？”
“这是奥数题！”邢小门生昂首道，小脸上带着懊丧，这些题他一道都不会。
“那就不要做了。”白棠干脆隧道。
被两个极品弄坏了表情，白棠不想再在内里逛，直接回了家。夏季白日短，不过下午四点多钟，天气已经暗了下来。白棠打车回到自家楼下，昂首，看到自家的灯已经亮起，白棠的心也跟着亮了。
“妈妈，我有一道题不会。”邢晓康举着习题本就教她妈妈。
“……”
“明天我把肉买返来，我们一起灌腊肠！”白妈说道。
白棠安抚地揉着小孩子的脑袋：“这些奥数题即便是初中生也不成能答出来，你不太小学三年级，不会很普通，不要懊丧。”
三小我说着话，不一会儿饺子就全数包好了，白妈进厨房烧水，”邬雪梅清算餐桌洗碗，白棠凑到白爸和邢晓康身边，去看将她做教员的老爸都难住的小学题目。
“这些题教员规定你们必须完成吗？”