火伢子这孩子也是，产生了如许的事情，他如何就没有跟本身说一下，如何本身就带着几个孩子畴昔了？能打猎的大人都对于不了的怪物，他们这几个孩子那里另有幸理？但愿那些孩子能够爬到树上去吧。如许，等大人们返来，就能够得救了。
从面前的环境看，他感觉那边也并非真的那么凶恶，起码河边没有那么凶恶，要不然这几个孩子不成能另有生还的机遇。并且，如果那是千年巨蟒或者是食肉恐龙之类的，他们部落也不成能存活下来。以是，只要本身远远的看上一眼，题目应当不大。
先归去叫人。跑回岩洞的时候，大抵的应对的体例就想出来了。阿谁孩子爬的树是灌木丛里长出来，四周没有其他大树，学猴子从其他树上跑掉如许的体例行不通。究竟上如果能如许做，这孩子应当不会等在树上，早本身顺着树枝跑返来了。实在他们在树上和猴子也差不了多少。这个别例行不通，剩下的体例就只要设圈套诱杀这只鳄鱼了。
就算爬树，火伢子也要爬到最高才好。这个孩子可不能出了甚么事情的。这个孩子能生火，会编筐，棍子做得又快又好，还能把那些绳索做成“圈套？”如许好的孩子，将来但是要带领部落的，可不能出事……
阿母心机流转，更加的用力吹着牛角。呜呜声在山林间更加的孔殷。
接下来就是寻觅合适的处所安插圈套以及看如何把鳄鱼引到圈套里了。信赖有绳索等这些东西，鳄鱼一定凶恶。
出去的孩子少了一个，明显是碰到甚么伤害了。摸摸他们的脑袋让他们平静，王川尽量问简朴的题目：“他在哪？”
……
刮伤的孩子留下，让他们本身止血。带着没有伤的孩子拿上石矛向着河边去。
……
这一天太阳初升的时候，洞里的大人们还没有起来，他们就呼唤着从洞里跑出去看昨天下的索套了。成果证明这些孩子们的做法是对的，这个天下的凶恶远不止凶禽猛兽。
男孩自发去山林里寻觅二麻，一把一把的扛返来，女孩子在岩洞门口持续撕树皮搓麻线。
日上三竿的时候，几个出去折二麻的男孩子哭丧着，惶恐失措地跑了返来。二麻一根都没有带返来，一个两个身上还被刮了好些个血口儿。