合法他彷徨无措之际，又看到了熟谙的小纸条飞到了讲台前面的地上。
“少了加热标记。”李明一副自傲满满的模样。
方小念只好走到讲台上去，班主任刚才在黑板上本来是写了几个化学方程式。
“站着都能睡着，你也是够了。上去，配一下化学方程式。”班主任对他说道。
“这也是你们很多同窗都会犯的弊端，健忘写反应前提，要晓得高考的时候犯这类弊端全部空就没分了...”班主任持续讲授着黑板上的题目。
不过，她也太大胆了。现在班主任正在课堂走廊上面，略不留意便能够被他瞄到，如果如许的话大师都会吃不了兜着走的。不过现在也顾不了那么多了。
现在，方小念已然没有睡意了，以是他没有持续站着，而是坐下去了，翻看化学书冒死的看书上的内容，他惊骇下次再被点上黑板做题还是甚么都不会，那样就太难堪了。而班主任的癖好就是：谁成绩越差，他就越喜好点谁上去。
“教员，我昨晚没睡好，现在有点想打打盹，以是没坐下，怕会睡着。”方小念答复道。
班主任打完了电话，回到课堂，看了看黑板上同窗们的解答，指着说：“黑板上的同窗做完了，你们看看作的对不对啊？”
接下来的时候里，方小念像只温馨的小绵羊一样，躲在角落里当真的听讲，只要略不重视，班主任就会往他这边谛视，然后试图找到他开小差的证据，接下来，你晓得，就是整整整，往死里整。是以方小念从始至终整节课都不敢轻举妄动，一动不动的看着黑板。这节课在他眼里过得好冗长啊！
“甚么题目？”班主任接着问道。
方小念拿起粉笔，看了看黑板上的方程式。他这才发明这是明天讲的内容，但是课前他并没有预习。
行过上课的礼节以后，方小念还是站着。
明天早上五点多就起来了，就寝时候不敷6个小时。现在，他感到身疲力尽。
方小念因而接着站着，手撑着桌面，那模样仿佛随时都会趴下去的感受。
方小念前提反射般的望向了前面的坐位，公然谢小思正看着他，右手摆出一个“OK”的外型，方小念这才会心。