“哦哦。本来如此，这么说教员是把我当差生对待咯。”方小念有些无法。
接下来方小念就开端背了。
不过他这几上帝要把精力都放在英语上面了，语文课文他倒是不如何去背，固然也会在早读和上课前背诵一会，但《短歌行》这篇诗文篇幅比较长，并且又是当代诗歌，他背诵的次数也比较少，是以他影象的并不深切。
语文教员接着说道：“你们两个出来吧。”
每到语文早读课，语文教员就喜好随机抽查几小我的背诵，明天可巧抽到了方小念。
方小念只好走进课堂，拿了讲义，单独一人在阳台上背诵语文。
“不太熟？那你归去拿到书来就在阳台上背，十五分钟后我再来抽查你的背诵。”语文教员叮咛道，又走进了课堂。
虽说他的语文成绩不算很好，但也不算很差，只能算中等偏下的程度。但是教员还是把他当作差生来对待，这对他来讲当然内心会感觉不高兴，毕竟这申明语文教员对他的印象不如何好。
“对酒当歌，人生多少！比方朝露，去日苦多。慨当以慷，...”方小念停顿了下，偶然记不起来前面的诗句。
“额。团体背的还不错，有个别处所停顿了一会，大抵还是背的挺流利的。”谢小思惟了想说道。