语文教员则对着摸底测验的试卷深思了好久，他不是在对答案，而是在辨认依风的字体和试卷上的印刷字体究竟有何辨别。
美术教员比较直接：“我教不了他。真的，你来看看，这是他画的我的肖像。这素描出来的我都感觉我在照镜子，我还哪有脸要他的学费去？”
这一天还呈现了一个小插曲，是阿谁名叫邵文博的男孩。他被分到了一班，今后离文心语更远了。或许是气不过依风的“好运”吧，他在课间操时候来到二班，趁着文心语不在，把依风拽了出去。
……也不知究竟是谁废弛了谁的名头。
“这一次就算了，今后不准你拿着我的名号去招摇撞骗！免得废弛了我的名头！”
四虎中的大虎名叫洛凭云，是依风的姐姐。
一个孩子天赋异禀才气出众也很普通，可出众到依风这个程度就有些“妖异”了。依风花了好几个礼拜才认识到这个题目，他考虑了一段时候，然后决定在学习时不再调用思惟体的帮助服从。思惟体的才气是无数前人聪明的结晶，拿它来欺负小孩子和小学教员们也未免太没意义，对依风的大脑也起不到甚么熬炼结果。
而在字体方面，依风左挑右选，终究决定参考文心语的字体。洛氏佳耦都写得一手好字，但他们爱好的连笔字倒是小学教员严格制止利用的，而洛凭云的狗爬式从一开端就不在考虑范围内。文心语的楷体字工致而清秀，作为依风的学习工具刚好合适。固然被姐姐嘲笑“你写的字真娘娘腔，跟你的人一样”，但被鉴戒了的文心语小女人本人却表示非常隔心。
依风苦苦劝了邵文博半天，可这小瘦子就是不听，还觉得依风听了四虎的名号内心犯怂。贰内心更加对劲，当着四位虎姐的面把依风臭骂了一通。目睹依风畏畏缩缩的一句话都不说，他更是蹬鼻子上脸，借着劲儿干脆说出了一大堆脏话，当他说出“你妈”这个词时，依风把眼睛一捂，不忍心再看前面的情节。
不过嘛……
“我们都在二班哦！”
但他的判定却没错，他只说了三个字，文心语的笑容却更加明艳地绽放开来。
依风：？？？？？
能被称作“虎”的生物没有一个是好惹的。想必此时现在被痛扁了一顿的邵文博应当用本身那脂肪肥硕的身材深切地贯穿到了这一点。直到他被当作个球“咕噜咕噜”在地上滚了半天，才终究明白本身为甚么会挨打。
这四位虎姐也不知从哪儿学来的，传闻结拜时连“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”如许的标语都喊上了。你的家人就是我的家人，我的东西就是你的东西。常日里她们偶尔到洛家来，见到洛氏佳耦都是直接喊爸妈的，见了依风天然就喊弟弟。小孩子们闹闹，洛叔叔洛阿姨也就承诺着。现在这小瘦子欺负了她们弟弟，还敢骂她们老娘，他不挨揍倒还真奇了怪了。
而当他们晓得这孩子竟然跟他们客岁教过的阿谁洛凭云是一家的姐弟，每小我都不由得感慨一声：公然是龙生九子，各有分歧。
而在校内，和学前班时一样，依风很快就获得了各科西席的分歧表扬，的确没有比这更理所当然的事了。
上课铃打响之前，洛凭云也白了依风一眼，非常有老迈气势地丢下一句：
“