我很欢畅站在这崇高的讲台上，把我的所思所想分享给同窗们。
我起首说，明天我们能坐在这宽广敞亮的课堂里学习是很幸运的。我们应当戴德这个期间，戴德这个社会，戴德党和当局，为我们供应了这么优胜的前提。
大课堂坐满了约莫有100多名门生，穿戴制式的校服，精力抖擞，坐姿端方。
“海涛，你列的题目太连络当前实际，也是门生们最体贴，最直接的题目。我想，他们必然会感兴趣的，也必然能达到我们的教诲结果。”
孟校长也回应说：“海涛，你还真的当回事了，就是给门生上一堂思惟品德教诲课，你讲甚么他们都承认。”
下午两点，孟校长带着海涛进入课堂课堂的时候，响起了热烈掌声。
“叔叔，你现在是‘网红'了，你下一步还做好人功德吗？”
海涛拿出了早晨写出的几十道题目，递了给了校长。
同窗们，欢迎杨海涛同道下台演讲。
因而，他就想出了一种讲授予现场互动的体例。
当然这个计划，也便于我在讲堂上自在阐扬，不至于死搬硬套。
同窗们异口同声的答复：“清楚。”
孟校长听了小红的建议，一向在点头，这个孩子太有爱心了。他的这个建议，我们能够考虑让海涛与黉舍联络，构造全校师生停止捐书活动。
海涛及时停止了讲授。
“海涛，你放心，门生的思路必定会跟着你的讲课内容去考虑题目。明天这堂课，是我们从全校各个班提拔的门生代表，他们的思惟才气和说话程度都是很全面的。”
“小东同窗，我不是甚么‘网红'，只如果无益于群众，无益于社会的事，我会永久做下去。”
为了活泼氛围，同窗们在听讲的过程中，有甚么题目能够随时发问，但是必然要先举手，获得同意再发问。
我在上小学的时候，课堂就是两间小平房。
“校长，不消客气了，我本身畴昔就行了。”
“海涛，我们肯定的事，没有甚么窜改吧？”
“明天下午，按你商定的时候能够吗？孟校长。”
明天，我们聘请到了全市“创城”榜样杨海涛同道，为我们做一场出色的演讲。
“这位同窗有甚么题目？”
同窗们，范丽丽提的这个题目，我想是大多数同窗想晓得的。
我也看到了在节假日，一些青年志愿者自发地到公园和大众场合捡红色渣滓等等一些事例，我的思惟遭到了震惊，萌发了为“创城”活动尽本身微薄之力的信心。
没想到，孟校长听了，那真是交口奖饰。
课堂内的设施粗陋，桌子和凳子各种百般，整齐不齐，黑板是木制的，挂在墙上晃来晃去，门窗漏风，特别是夏季，坐在课堂熟行脚冻得麻痹不忍。下课以后，几十名门生就在不敷500平米的小院子里玩耍。
“黉舍没有图书室，小朋友只要上课的书，也没有课外册本，有的家庭也没有电视。以是，同窗们不体味内里的天下。他们更不晓得，我们这些同窗糊口和上学前提的优胜。”
在这里糊口期间，我切身材味到了市民乘坐公交车列队上车，年青报酬老年人让座的经历。
放下电话以后，海涛连络“创城”的指导思惟，市民的认知以及“创城”获得的效果，列举了几十个题目，并做了充分的筹办。