月余以后，唐森插手了江州科举的州县考，也就是解试，唐森挑选的测验科目是进士科，首要测验内容为策问和文学，策问就是问一些治国平天下的策画体例，文学首要考查的是考生的文学成就（实际上是杂文，即赋、铭、颂之类的文章，这里为配角扩大诗歌一项）。
唐森点点头，笑着道：“我信赖你会措置好的。”说着唐森便要分开。
“相见时难别亦难，东风有力百花残。
直到马车消逝不见，李元宝才对女儿道：“孩子，归去吧。”
而这一届科举测验的州县考，近在面前，以是唐森不得不分开李府，筹办测验去了。
此次说话以后，唐森便决定插手州县的测验了。因为江州学政与唐森相谈甚欢，更对唐森既有才华又非常谦善非常对劲，明白表示在唐森过了州县测验以后会保举其进京插手中书省的省考，也就是真正意义上的科举测验了。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
想了想，又揭开这一页，提笔持续写了一首《赠诗韵》
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这首诗的原作者李商隐固然表达的是爱情，但却标为无题，唐森倒感觉这首充满了“春蚕”“蜡炬”如许富有奉献意义的物体，也一样合适表达师生之间的交谊，而原作《无题》诗的后两句甚么“云鬓”“青鸟”之类的，倒是分歧适师生交谊的，以是唐森无耻地将李商隐的另一首《锦瑟》诗的后四句给移花接木了，这也算是当代诗歌的串烧吧！
脑海中具有唐宋名诗的唐森，在诗文上天然无人能敌，而在策问测验之上，学习过当代史，天然晓得唐朝最合适实施的各种政策，再恰当加上一点本身的当代人思惟，只要不提反对封建主义、官僚主义和地主，绝对能够让主考官们佩服。
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唐森笑着对赶来的李元宝点了点头，也不推让，而是接过来，笑道：“那就多谢李员外了，我也有一诗送给员外。”说着便让人筹办笔墨，挥毫写下一首《赠元宝》：
最后又去了李府，叨扰李元宝数日，教诲李诗韵数日，遂别。
江州州考的主考官便是江州学政，见到唐森新奇和实在有效的一项项治国计划，确切被震惊了，没想到这孩子不但诗文成就颇高，更有治世能臣的宰相之材。震惊之余，更想欣喜，不但为本身的门生【注1】有如许的才气而感到欢畅，更遐想到今后本身的官途，是否会因为陈江流而变得更加顺畅。
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“不美意义，买卖繁忙，差点儿误了为陈公子送行了。呵呵……”李元宝笑着提了一个承担，递给唐森道：“陈公子，这是鄙人的一点情意，留给你作川资，小小意义，不成敬意。”
ps：有人说本书的语句比较当代化，甚么人生观、天下观、代价观甚么的，不晓得好还是不好。我小我的设法是游戏异界这类书不是汗青野史，还是应当多点兴趣的，与其文绉绉的之乎者也，还不如略微弄点当代词汇轻松点，用当代语解释当代的事物，会比较风趣一点。有的架空汗青的书还很喜好用当代词汇呢！呵呵……当然，本书不会决计去利用当代语，只是有些处所利用当代语比较好解释且解释、描述起来风趣一些，才会利用。不晓得这类气势大师喜好不喜好，请在书评区留言，说出你们的设法。感谢了哈！！！