早晨，尚青竹一天的好表情，还在持续！
延长到一颗内心
尚青竹来不及要她的联络体例，而之前的通信地点，跟着女人跟从父母从边陲搬家东海市，必定也没法利用了。
……”
因为第三高中里还没有接入收集，为做课件，他不但到书店、图书馆找质料、拍照，还联络樊勤与周晓小，帮手上彀找所需求的笔墨与图片。
带着纠结难明的心机，尚青竹模恍惚糊地睡去。
“科技将一个天下
——
“尹亚军，为甚么你喜好古时的家具，来由是甚么？”
本身还是专注职高的讲授吧。没准一段实际过后，还能够用更好的结果，向吴业平汇报。争夺到他的支撑，答应本身能够更深切地展开讲授……
就在尚青竹思路百转的时候，荣立涵发来了短信！
近六十名门生，眼睛齐刷刷地看着尚青竹播放的幻灯片，思惟集合，插手会商与问答主动！
向县教诲局汇报事情的时候，本身在鞭策职高部新课改、创新讲授方面也有更多的质料与成绩，不是吗？
那天，荣立涵哭得那样悲伤，不甘心、失落、冲动……他无定见到环境后，想来她是相称难堪而尴尬的！
短信，是荣立涵喜好的短诗情势，让尚青竹欣喜！欣喜！
他拿动手机，舒心肠笑着，想喊、想叹、想跳高！
现在看来，结果是好的，门生相称喜好！他的实验与摸索没有错！
职高二年级木工专业班的讲堂内，曾经忙着拿小木板练刻刀、昏昏欲睡、开着小差或干脆告假的职高门生，重视力可贵集合。
面朝大海的方向
总会着花
“哗——！”
尚青竹没有重视到，热烈而别致的上课体例，已吸引职高部诸多西席的目光，早有人成心偶然地颠末课堂窗边，向内一次次瞧看。
自那日火车站别离以后，一向没有动静的荣立涵，几近成了镜花水月般的一个恍惚身影！
而他放工后，就去网吧，逼着本身向人学习申请电子邮箱、QQ号码，然后把樊勤、晓小的质料领受过来。
想到“创新奔腾”、想到“目标窜改”，尚青竹的脸，俄然热热地红了起来！
好几次，贰内心难过与绝望时，会从书桌上便宜的书架上拿下两人最后共出的那本诗集，诗集合，夹着荣立涵积年写来的信与明信片，此中一行行内容，尚青竹几近都能背得出来！
想着白日在讲堂里试行的多媒体讲授体例，尚青竹答复短信，思如泉涌：
“呵呵，小尚如许上课，蛮成心机啊！确切连络专业了，不错！”沈留石是至心赞叹。
为了这两堂合用性的作文课，他筹办了一周多的时候。
连络周晓小所说的延长质疑、互问互答等体例，尚青竹为职高门生设置了新奇的讲堂环节，进一步褪去把本身所思所想“倒给”门生的做法、消弭束缚门生思惟的设法、突破范围于讲义内容的思路，并方向职高所学的专业。
尚青竹自行实验的新教法，他没有体例否定，可也不想认同！
尚青竹看着敬爱的门生们，笑声从身材里跑出，有了这段时候以来可贵的欢乐！
更奏响铿锵的歌
“这个，这个……我还没有想过，就是感受都雅啊！古色古香、外型……嗯，外型独特！”
在笃定里
他，多但愿两人的联络，还能持续，能如新课改鞭策的讲授生长一样，也能拓宽，也能……
吴业平笑着：“那几样设备，用用也好，普高部那边还没有呢！也别让尚青竹自掏腰包……”