带着纠结难明的心机，尚青竹模恍惚糊地睡去。
好几次，贰内心难过与绝望时，会从书桌上便宜的书架上拿下两人最后共出的那本诗集，诗集合，夹着荣立涵积年写来的信与明信片，此中一行行内容，尚青竹几近都能背得出来！
“科技将一个天下
“尚教员，我来讲一说：比拟当代家具，我更喜好古时候的家具，特别是您明天PPT里放出图片的那几个明清格式！”
尚青竹自行实验的新教法，他没有体例否定，可也不想认同！
延长着鲜嫩的但愿
“哗——！”
而他放工后，就去网吧，逼着本身向人学习申请电子邮箱、QQ号码，然后把樊勤、晓小的质料领受过来。
向县教诲局汇报事情的时候，本身在鞭策职高部新课改、创新讲授方面也有更多的质料与成绩，不是吗？
热烈的鼓掌声中，尚青竹在课堂内第二次翻开投影仪，用本身的条记本电脑放映本身制作的PPT课件，翻找、显现出起初预备好的明清家具图片。
自那日火车站别离以后，一向没有动静的荣立涵，几近成了镜花水月般的一个恍惚身影！
在笃定里
延长到一颗内心
有人陈述了吴业平，他不动声色地拉着沈留石来了，站在课堂后门边，透太小开的门缝，看着内里的动静。
吴业平笑着：“那几样设备，用用也好，普高部那边还没有呢！也别让尚青竹自掏腰包……”
是本身太冒昧了，吓到她了？还是她完整不成能接管本身的情意？
在电脑里嫁接
短信，是荣立涵喜好的短诗情势，让尚青竹欣喜！欣喜！
“噢！……嗯，古式家具与在当代家具比拟，做工上有甚么分歧？”
就在尚青竹思路百转的时候，荣立涵发来了短信！
回到宿舍，埋头在刚买的条记本电脑前，他陌生而笨拙天时用PPT制作课件，尽力从变更门生兴趣、指导他们加强说话表达才气的角度，去构造、去编辑内容。
尚青竹想当出头鸟，就让他当几天吧，不然，可惜了他操心吃力买的那几样设备。
——
“呵呵，小尚如许上课，蛮成心机啊！确切连络专业了，不错！”沈留石是至心赞叹。
因为第三高中里还没有接入收集，为做课件，他不但到书店、图书馆找质料、拍照，还联络樊勤与周晓小，帮手上彀找所需求的笔墨与图片。
尚青竹来不及要她的联络体例，而之前的通信地点，跟着女人跟从父母从边陲搬家东海市，必定也没法利用了。
想到“创新奔腾”、想到“目标窜改”，尚青竹的脸，俄然热热地红了起来！
本来，他对荣立涵，有如许的情意么？
“孟雄，你还能够再往深里问。”
“恭喜你，通过成人高考，同时又报读自考本科，重视劳逸连络！你还是能够读大学的，不是吗？”
梦中，奔涌前行的靳江水，不知为甚么在峡谷中碰到层层的乱石，却更加彭湃起了豪情，想冲开那些劝止，向着梦中大海的方向……
他，多但愿两人的联络，还能持续，能如新课改鞭策的讲授生长一样，也能拓宽，也能……
这类环境下，还能不能与荣立涵再见面，还能不能再与她用诗、用文稿誊写执教时的欢乐、学天生长的欣喜，胡想桃李满天下，尚青竹不敢想，不敢抱但愿！但又不肯意放下那份但愿！
面朝大海的方向
尚青竹没有重视到，热烈而别致的上课体例，已吸引职高部诸多西席的目光，早有人成心偶然地颠末课堂窗边，向内一次次瞧看。