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“你讲甚么？”吴向几近不信赖本身的耳朵。
他倒也想如尚青竹一样精益求精，可他的专业舞台、他的助力，在那里呢？
吴向将一间靠内的一对一小课堂腾空了，从本身问吴业平要来的课时费中抽出一笔用度，添置了极新的书桌与早已想坐的老板椅。
东海的沿江修建越来越“高丽”，连番破记载地晋升炫丽的高度！全市的经济文明生长动员着教诲披荆斩棘、乘风破浪的不竭前行。这里充满着机遇，也带来重重的应战与压力！
“呵呵，向伢，我本来以为本身挺无辜，被黄琴莉教员当作了出气筒。可丁老讲我思路不对，汪宏师兄回校后，又带我一层层阐发，成果让我瞥见啊——实在是我本身先有弊端！就算我没有打仗过一些课文与课件的实际，可一样应当精益求益，而不是以瑕不掩瑜，作为备课粗糙的借口。用汪师兄的讲法，‘既然要做得标致，那就进步对本身的要求，以邃密、精确为标准，把讲授事情的方方面面做到位！’”
吴业平笑着靠近了些：“你，能够跟我到外埠去吗？”
郑秀萍并不想坦白真相：“前一周，我已通过笔试，明天通过了口试，等开春后的新学期，就会去那所黉舍上班了。”
尚青竹看着吴向大口喝酒，不忘往他碟子里夹着菜：“向伢，你瘦太多了，重视身材，你现在也是伢他爹了！我还要和你讲噢，你要培训班开出结果，能够还要重视和黉舍的校本功课连络——我们之前那里晓得打仗过这个呢？现在，我才晓得，各黉舍能够连络本身的讲授要求、打算与特性，针对门生的学习需求，开设校本特性课程。目标是安身校内实际、改进讲授实际、处理师生所面对的题目。这和我们之前纯真跟着区里的个人讲授要求闷头向前奔，有着很大的辨别。能够说，这是让每一个黉舍深切阐发、针对本身的讲授实际，更精准地做出尽力……”
吴向，独立出来的时候几次思虑，感受吴业平很蠢也很贪婪！他竟把培训科目开得那样广、线拉得那样长，连中学到小学再到幼儿园，只要能啃到钱的，他都做。成果呢，越来越抵挡不了，斥地的课堂空了大半！
“如何说？”
以是，还不如趁早把这“鸡肋”一样的培训机构借吴向的懵懵懂懂转出些给他。如答应以减少丧失，保存本钱。本身瞅着合适的机遇，再撤出东海，转战其他处所。
他想在讲授上精益求精，还能够到本身的培训机构代课吗？
小餐馆里，吴向一开端想着必然要压服尚青竹：看着发小兼同窗与同事的情面上来援助本身，在黉舍的讲授之余来当本身机构的“精英讲师”，帮着本身把创办机构最后的难关闯畴昔，以是滴酒不沾，尽管跟了尚青竹喝椰子汁。
手机中，郑秀萍垂着眸，未作声。
看着本身用心打扮的机构，吴向第一次感遭到充分，俄然又往回想了想。
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而伴随东海教诲办理程度的不竭晋升，培训市场日渐饱和、合作狠恶、生源掠取艰巨。以他所把握、所整合的资本，生长会很不轻易。他估计按标准要求获得停业证照与教诲培训资质越来越不成能。
年青女人拿下吴业平局中的烟，给本身点了另一支：“那你如何还把培训园地让出一半给他？”
吴向喝得太快，酒劲轰地上头，红着眼睛、迷蒙了目光看着细细与他讲着讲授实际的尚青竹，内心冒了烟！