“我也不晓得咋回事。倒还传闻，他迟误到九岁才上的学，现在却成才了！”
“听老郑教员(名叫“郑卓余”，并不老，是一名中年西席，因在该校从教好久，故而言“老”；因其脾气，人送外号“正捉驴”。）说他教书好做新花腔。可他，人不活络，不像和他一起来的小吴教员。我家小远就分在他班！”
那颗青涩的板栗果落到年青人稠密的发间时，装满“噹噹”声的校园立即沸腾起来。课堂里、操场上溢满了孩子们因下课而滚烫的笑声。
这迷惑一向持续到他九岁的时候，持续到他亲眼看着叔婶与乡里管束育的干部吵了一场火星四射的架。
“他上中师，咋还能拿到大专？”
“他是邻乡——青沙乡间李村的，偏没有爹娘，传闻归天了，是叔婶拉扯大的。”
吴向仓猝抹顺本身涂满发蜡的头发：“还好，没门生瞥见我刚才的形象，要不然更不肯听课了！”
“你这形象，够好的了！”尚青竹看着他一身的新衣服，悄悄一笑，也理了理本身的头发。他晓得，本身与吴向比罗桃初中的门生实在大不了几岁，要不硬学着“郑老爹”（“正捉驴”）板起脸来，的确没体例让那些活蹦乱跳的伢子们服帖。
“哎哟，那毛栗果还没到熟的时候，咋掉到他身上了？”
不知是否听着那敲铁片的声音过于有力却带着暴躁，又一颗带着嫩刺的板栗果从树上掉落下来。栗果恰好落到吴向刚在新开美发室理过的头上，沾着他油光水滑的脑袋不肯下来。
“噹—噹——”
……
——
竹伢子大抵信赖她说的。因为他真的有几次看到邻村儿时的玩伴吴向和几个“皮孩子”另有灵巧听话的花妮被罚站在门外，乃至被教员用教鞭抽了手心。有一次，戴着厚厚眼镜片的教员扔出了功课本子，还用黑板擦敲了两下吴向的头，弄得他的头上一半黑一半白，好笑极了。
那些阳光中的板栗果将本身长成一个个新开学时敬爱的门生仔仔们，向着阳光闲逛着小脑袋，随风漾起满树金色的笑声。
“我们刚进校，你也别太当真了。”吴向咧了咧嘴，劝道，“就照着老西席们的体例来。人家虽说没你那‘第一学历’，可毕竟春秋大、经历足，如何也要照顾他们的面子嘛，嘻嘻，包含‘正捉驴’！
氛围中悄悄传送着几位家长猎奇的群情，惹得树上的板栗果也悄悄从枝叶间探头，落向树下抱膝而坐、不知想些甚么的年青人。
“小远妈，你可别藐视了！我传闻，他是中考全县前十名考进中师的咧！”
11年前，尚青竹的故乡（青沙乡），乡中间小学——下李小学，一个非常粗陋的处所，倒是十几村孩子们上学听课的处所。这里，与养猪场隔了一条河。几间玄色瓦顶土坯墙壁的陈旧屋子就是课堂。用白石灰刷着标语的墙壁显着班驳衰白的面色。土坯的课桌垒成笨拙的厚重。涂了墨的泥黑板时不时会落下粗朴的泥渣。
“还传闻他刚毕业就拿到了大专，是咱乡中学当放学历最高的后生。那脑袋里装的，有料！”
“……嗯——咝——”尚青竹低低答允着，看吴向连蹿带跳地向课堂去了，手指却蓦地间被毛栗子的刺扎了一下。
“你刚才敲得挺像回事。比老伯还清脆，就是有点毛躁、节拍有点乱，和你写的那作文一样！”