“砰！”宿舍鲁莽的门被撞开了，尚青竹转头，只见吴向拿了一大堆东西，吃力地抱着、拎着，歪倾斜斜地出去。
“行行，行！你课上得好，穿甚么都行！”吴向胡乱对付着，拎了仓猝的领带出了宿舍门。
尚青竹礼拜一带着门生做小桔灯，弄得满课堂的桔子皮香味。加上第二天有好几个门生拎来了做好的小桔灯，挂在课堂窗口上，传来传去的，让每门课的任课教员都晓得这“学历第一”的年青教员喜幸亏上课时捣鼓新花腔。
尚青竹没发觉火伴的不快，只挠了挠后脑勺：“就是感受，仿佛缺着甚么？”
以是，当看到尚青竹“不怕死”“不怕轰”地绕着总务室卖力的“大火枪”，非要他给找一些细竹条、铁线和糊灯笼的纸时，连脾气驯良、一贯不管闲事的英语教员何琳也笑问起来。
郑卓余连连叩着桌板，对“花腔程”抱怨：“你看看，他就是如许自发得是中师优良毕业生，是我们罗桃学历第一的教员！我看他还不如没毕业还在练习的吴向呢！”
“不是我讲你，就你事多！”“大火枪”的脾气不是吹的，听了尚青竹的要求，心烦之余，直接轰了归去，指了总务室的角落，“你先坐到那边等着，我把何教员要的文具发了再讲。我先和你讲清楚，你这些不是必须的要求，我就美意帮你找找，找不到就算了！”
“好，好好！”尚青竹也不怕难堪，就到总务室角落上的小板凳上像幼儿园小朋友一样老诚恳实坐了，不忘“奉迎”“大火枪”，趁便向何教员解释，“我公开课要讲《黔之驴》，要做一个驴头和一个老虎头，给门生用。贺教员，黉舍大家晓得你脾气大，却心热，你必然要帮帮手。”
吴向歪着头，嫌弃地看他：“说你土，还真土！电视里，正式场面就是要如许穿，表示正视！我这是想带着我们罗桃中学的教员跟上期间。”
也不知是不是因为宿舍里没有镜子，吴向上缠下绕了好几次，也没有把领带打出一个像样的结端端方正挂在衬衫上，急得他难堪的汗都冒了出来。
吴向哭笑不得，从速把那领带扯了下来：“算了，算了，反面你这土老帽说了。我去请秀萍教员帮我打。”
尚青竹看那套面料笔挺、色彩显深的西装套在身材有些胖乎乎、脸上稚气未脱的吴向身上，沉吟了一会儿，直言不讳：“向伢，都雅是都雅，可我如何感受，如许穿有些虚了！看着有点假把式。”
尚青竹接过那点心扫了一眼，笑着道了谢，转头就要再去备课。
“向伢，你如何买这些东西？做甚么咧？”
他嘀咕归嘀咕，将何琳方法的文具递畴昔后，还是尽力到总务室背面的杂堆栈库去翻找。找了好一会儿，才拎着几只破的红灯笼，夹了一卷纸出来：“实在没有现成的竹条和铁丝，只要这些，你拼集拼集看能用不能？”
尚青竹莫名：“领带可就不是像红领巾一样系的么？一边长、一边短，中间另有个结的。只是你这根领带比红领巾要花梢很多哟！”
他倒是很快系好了，可吴向低头拉了拉，叫了起来：“你如何给我用系红领巾的打法呢？”
“这小尚教员，上课是越来越虚，越来越假了！”郑卓余愁闷地，用筷子用力捣了饭盒里的米饭，“公开课是要听他讲的内容，看他能如何带门生伢弄明白课文，测验考出好出成绩！谁要看他带门生像陈佩斯、朱时茂一样演小品？”