“大火枪”倒是笑了，把手中藏着的卷烟放在鼻子底下闻了又闻以减缓他的烟瘾——要在之前，他恐怕早已找着来由出去抽烟了。但是明天，他感受谭校长这场会开得真好：“是要和之前好比如一比，不如许讲一讲，从教员到门生，不晓得现在的学习与事情前提来之不易，不晓得珍惜。不说旁的，就说我们总务卖力的食堂，之前没有，这几年好轻易有了，欢畅过一阵，又说吃得太差。门生们也是，有了米饭想包子，有了包子嫌馅少，馅放多了又吃不了乱扔。倒饭的伢是越来越多，那可都是粮食和钱呐！”
谭校长点点头：“是啊！以是村里人大多情愿伢读书了。国度推行任务教诲是九年，而不再是建国之初的小学。这多出来的三年初中，是我们国度为老百姓实打实尽力来的！我在本身女儿上小学的第一天起，就奉告她，要珍惜如许的机遇！”
郑卓余听得不耐烦：“‘大火枪’你老弊端又犯了，哪一天不给人‘两枪’，你难过咧！就你扯如许远！”
尚青竹举了手，谭校长表示他能够发言。
“花腔程”感受被拉回了断头台；郑卓余的两只手在裤子大将表情捏成了拳。
镇静的笔却在尚青竹的条记本上比划着，他尽力地回想：“我记得在一份黉舍订的杂志上看过……仿佛刚束缚的时候，天下人丁是5点多亿，有80%的文盲，那就是4亿多人不识字。刚才，校长又说乡村的环境更糟糕一些，他们全村的人都不识字呢……那如许比起来，建国后二十年的教诲事情，多有结果啊！”
“窜改太多了，要从哪头讲？”吴向用几近听不见的声音嘀咕着。
尚青竹看着一样记得密密麻麻的条记本纸，感到捏着钢笔的手出了很多汗。吴向眨着眼，却不太敢看讲台上中午还一起用饭的校长。
讲台上的谭校长没有扯远，持续说第四个“10年”：“1979年以后上学读书的伢，是乘上鼎新的东风了！他们不但不再饿肚子，并且越来越多地享遭到大力生长教诲的福利。我记得，八十年代初，我成了乡小的教员，当时课堂里还没电灯，夏季的早上和下午是点的蜡烛。为了让奸刁不用心的伢用心读书，每月给他们考一次试，我和他们讲，要罚最后三名给全班买蜡烛。这一招真好用！因为当时村里很多人家前提不好，一分钱恨不得掰成两半用。晓得伢被罚了买蜡烛，会打伢的屁股，以是班里最皮的几个男伢，拼了命要把另几个比下去，成绩上蹿快得很！”
“小尚教员讲的这一点，很好！从全村的伢没有学上到全村的伢都上了学，消弭文盲！”谭校长往黑板上记下这一条，“另有甚么？”
谭校长回身，在黑板上重重写下“第五个10年”：“这10年，是离我们比来的十年。在坐的每一名教员不管是读书还是事情，都切身经历过，印象最深。我要请你们当真想一想、比一比，这十年来，我们乡村教诲又有甚么进步与窜改？”
“我不知其他村里，只讲本身家地点的村，除了一家的伢身材不好、两家有特别环境，其他全数上学了。能够说，村里根基实现了九年任务教诲的提高。”
他感受方方面面都能够讲，却都是三言两语讲不清楚的。
“我们大师都晓得，旧社会留给新中国的是一个烂摊子。老百姓受教诲的前提极其有限！像我们如许地理位置偏僻、天然资本不敷的处所，一穷二白，生长教诲更是难上加难！但是，我们的党就是要让老百姓有机遇认字、读书、学知识、不受欺负、共同扶植国度，以是从建国开端，就先把提高小学教诲，作为重中之重的一项事情来抓！到了第二个‘10年’结束的时候，几个大点的村庄都建了小学，乡里也建了中学。我在村小上完了小学，我父亲说，乡干部、村干部根基都识了字能读书读报，村里一多数的青年也脱了文盲的帽子，大师想一想，这与建国前比拟，获得了多大的进步？”