见谭健接了茶杯，他解释：“我感受新课程鼎新对于西席本身的本质要求，更高！以是我以为只要接管过正规师范大学实际体系教诲与体系学习的大门生，或者在教诲一线斗争、浸泡多年的资深西席，才气了解、体味新课改的目标与理念。”
吴业平的目光闪了闪，站起家来，将名单交给谭健：“那我没有其他定见了，就按您和秦主任的建议来吧。”
“黉舍事件，有商有量，应当的。”谭健坐到吴业平侧劈面的椅子上，等他浏览。
台下的群情声响起，有人举手说：应当在讲台前面，不然如何板书、如何让门生瞥见？有人说：能够更多站在讲台前面，能与门生拉近间隔……
收场白挺新奇，中年特级西席手持话筒问着：“我明天先给大师出一道开放式的挑选题：大师以为，我们西席事情的位置，是应当在讲台甚么位置？”
尚青竹坐了畴昔，见吴向脸上因为郑秀萍结婚而固结的愁闷已然散去，换之而来的是被正视后的欢愉与得意，就放了心。接着，他便体贴起吴向的自学测验环境。
“没错，我们前几天接管的培训，是提到这些。”谭健看着吴业平，想从他的神采中，体味俄然针对尚青竹几个非“科班出身”西席的启事。
谭健低头，看了看手中的名单：“那还是让小尚他们几个一起去吧。”
尚青竹在人群中看到了吴向，吴向高兴地与身边的教员筹议，兴冲冲地喊着尚青竹换位置到他身边来。
由市里赶来的特级西席，竟是一名四十摆布的中年男士。他笑容开畅、行动妥当，快速走到并没有安设讲台的小舞台上，面对近三百名县、乡中学西席开端了第一堂课的培训。
……
谭健敲了敲他隔壁副校长办公室的门，将一份打印好的名单递向吴业平。
吴业平点头：“大抵，是我考虑得不殷勤……”
吴业平却笑得更加安然：“您看，县里按照省、市两级要求，推动新课程鼎新，不但要全面推动本质教诲，更要紧扣期间生长。触及的内容既有西席对门生知识传授的体例体例、课程的布局与内容设想，也有我们对西席实施课程的评价、对课程的办理。”
“噢——？”会场上，有讶异声起。
吴业平挑眉：“我晓得小尚——尚青竹和您一起在罗桃事情过。您对他的事情态度比较赏识。我也看得出，他对待讲授当真、卖力、投入，但是让他与小朱、小李几个第一批接管新课改培训，我有点担忧！”
尚青竹举手：“我感受，更多站上讲台，在讲台中间开口的，应当是门生本身！”
“那上讲台的，应当是谁呢？”
他俄然顺着台阶，走下舞台来，沿着坐位间的走道，来到西席们中间：“西席们真正的讲台，应当更多的，在讲台之下、在门生中间！”
吴业平仓促挂了手机，粉饰着古怪的神采，接过名单，笑道：“校长，您肯定就好，哪需求我看啊。”
谭健冷静听着。
尚青竹点头：“我感受没有。一高、二高如何抉剔了？……嘘，开端上课了，先听，前面再说。”
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