“唔。”允熥合上这本书，闭上眼睛又想了一会儿，以后才将这本书放回书包。他侧头看了看时候，见现在是早晨10点半，想了想没有持续看汗青类册本，而是复习明天上午的数学课、下午的物理课教员讲的内容，以后还要预习明天数学课、生物课要讲的。固然他并不是非要考上大学（以他半路削发的程度考上的但愿也很迷茫），但还是要好好学习，起码不能让人感觉与朱师躅之前的成绩相差太大。朱师躅当初选课选的是物理课与生物课，允熥实在更喜好地理课，但已经选了不能再改，他只能持续学这两门课了。
不过，他另有一点惊奇之处。现在的大明固然与第二次社会反动之前的大明能够说并不是同一个国度，近似于后汉与前汉的辨别，但总都是姓朱的当天子；顶级贵族固然换了一批，但也都是‘前明’时就起家的人的后代。‘后明’能够攻讦‘前明’，乃至攻讦‘前明’的天子，就仿佛光武帝刘秀拔除了好几个前汉天子的庙号；但大抵上对‘前明’该当持必定态度，不该该将造反军称之为叛逆兵。
第二天上了一天学，下午允熥又与唐瑛借了一本《第二次社会反动后帝国政治轨制的演变》，第四节下课后旷了晚自习，回家持续看书。
他顿时在唐敬知的书中找到了启事。在大略报告了第二次社会反动的经过后，唐敬知在书上写到：或许有些读者会感到迷惑，为甚么我一向将参与第二次社会反动的人所构成的军队称为叛逆兵。起首，在363年及厥后一系列的官方表态中，固然指出他们中间存在的各种题目，但以为绝大多数人背叛的启事是本钱家压迫太严峻，如许的行动即便称不上公理，也不能算作罪过，对大多数反动步队的评价较为中性；其次，我的态度一贯偏向于浅显公众，对绝大多数背叛的人较为怜悯，以是称他们为叛逆兵。
允熥持续看下去，接下来就是最后一部分，第二次社会反动导致的结果，或者说意义。悲观部分：打断了帝国经济的生长，导致以帝国为中间的国际贸易体系崩溃，一向到现在，全天下仍然没有重新建立国际贸易体系。