第二天的练习仍然轻松又镇静，不晓得是不是冥冥中自有天意，主力大前锋宫可新竟然在队内对抗中崴伤了脚，固然看上去伤势并不严峻，但是下午的比赛，他不上球队力量天然有所减弱，但是勉强让他上的话，能够结果更差。
收场AH大学队就以如许一种体例得分，带来的结果可不是2比0这个比分能表现的。稀散的观众中发作出了掌声，固然声音也不大，但是却吸引来了更多的观众。
“想如何打就如何打。”王教员手上拿着战术板，细心想了一下以后答复。
方才这一球并不是唐振飞真的不想防，以当时的环境来看，唐振飞很难漂标致亮地把这球防下来，他如果扑上去，很有能够会让对方打成一个二加一。并且固然6号先跳了起来，唐振飞有充足的时候去判定他的脱手点，并封盖掉。但同时6号另有机遇将球传给4号，如许，如果不想唐振飞这球进，只能提早在4号身上犯规。
戍守梁露的6号见状，觉得梁露并没有接球筹算，他不断地转头看向本身中锋那边，等着随时归去补防。
杨凡开端退防，路过中科大替补席的时候，他再次往那看了一眼。董呈龙竟然对杨凡微浅笑了一下，还摆了摆手，仿佛是在和他打号召。
就在这个6号转头望的一刹时，梁露俄然启动，往篮下跑去。杨凡也立即将球抛出。
担负。
王教员固然很干系宫可新的伤情，但是对于下午的比赛他倒是并不担忧。杨凡并不晓得王教员对于下午有何筹算，他也不清楚下午的比赛是否该用尽尽力。
梁露本来站在三点位置，他绕过6号，从罚球线四周开端往里跑。唐振飞固然不晓得梁露的企图，但是他也很有默契地死命地卡住了对方4号中锋，给梁露腾出空间。杨凡这一球重重地打在了篮板上，“梆”的一声巨响一下就吸引了全场观众的重视，梁露也在声声响起的刹时起跳。球反弹返来，恰好落在了梁露的手里。
中科大也急需得分，来停止住安大方才的气势。他们打得很耐烦，球传得很精准也很敏捷，颠末五次传球以后，劈面趁着梁暴露去补防的时候，敏捷把球传到外线。
“能够投篮吗？”杨凡怕王教员没有明白他的意义，又弥补了一句。
唐振飞在跳球中夺得了先机，率先把球拨回到后场。杨凡小跑两步截住了球，然后开端运球推动。比赛正式开端。
但是杨凡就像没有看到一样，重新把目光放在了场内。