普通评价他的死是惭愧、气愤、痛恨、忧愁之心，循生迭起，不能矜持，久之成疾。
课间歇息，两个教员和五个教官都没有在课堂多呆，很快就拜别，把课堂特地留给了学员深思会商，这堂课传达的内涵很浅近，却非常首要，到底对他们能有多大震惊，就看他们本身的贯穿了，能够记着这节课，就是他们造化了。
“临下课，背一首白居易的《放言》，送给同窗们，作为这堂课的总结：赠君一法决猜疑，不消钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公惊骇流言后，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，平生真伪复谁知。归去多角度想想这小我物，想想这首诗，很成心机，下课。”