“团首长，干部科汪做事电话告诉，本周三前，将本年学员苗子初选名单报师政治部干部科，要求，每团保举不超越三十人。附：学员苗子文明测验成绩单。请阅示”
第二种体例，就是遵循摸底成绩的凹凸，将他们按成绩摆列，然后，取前三十名，不管这些人名单在不在内里。如果名单不在范围内，将来他们本身再调和。但是最后的的活儿，还都是我们干。
他接畴昔，当真地读了起来。然后有不时的看着杨文彬供应的文明成绩名单，和前面供应的有各种干系的学员苗子名单，几次对比的成绩和干系。
然后，他签上了承办人的姓名和日期，拿着文件夹，来到了袁主任的办公室门前。
杨文斌拿起了各营上报的学员苗子名单，遵循汪做事说的名字畴前到后查对，这几个兵士，还真的都在各营上报保举的学员苗子名单里。
魏做事挠了挠头，说道：“提拔苗子的活儿，是不太好措置的，一个是简朴反复性劳动，不管我们清算了多少小我的档案，最后也不必然能够考上几个。并且学苗子考上，也不感激我们，他们以为这是我们应当做的事情。
“如许吧，第一阶段，你们先报三十人，然后呢，这三十人你们团里也能够本身构造呼应的文明课的补习。然后，师里在构造文明补习之前，同一再停止一次摸底测验，然后按照测验的成果再进一步肯定提拔名单。”
只要具有最根基的前提，高中文明学历，就行呗。
谁想考就让他报呗？为甚么还加要加上前面各种名额限定呢？
这三种体例，各无益弊，并且每种体例的结果，都要由直接承办职员来承担。
把他们提上来的话，就要挤掉前三十名中的后六名学习成绩相对较好的兵士。
实在，就杨文斌的内心设法来讲，他最想实施第二种体例。就是直接用摸底成绩，从高到低排下来。但是，考虑到这内里既有师里卖力这件事情的人的干系，也有老干部股长、新干部股长说的人的干系，每一小我都决定着本身的运气，不好等闲获咎。如果这些人现在不加出来，今后加不出来如何办，这是本身给本身挖圈套啊。
以是我不能给你任何决定，需求你本身，考虑一下利弊，按照你本身的实际环境和你本身的设法，独立做出决定。”
袁主任正在读报纸，杨文斌敬了个礼，递上了阅批件。
杨文斌喊了声陈述以后，获得“出去”的答应后，进入了主任办公室。
这四小我你看一看是不是在你们保举的名单内里？如果没有，问一下本人？最好把他加上了，上面有首长打号召的。现在不加，将来也得加。”
在团里构造完学员苗子文明摸底测验以后，师里本来告诉第二周就要学员苗子的保举名单的。厥后考虑到各团的实际环境，推早退了春节以后再上报。
如果最费事儿的体例呢，就是，你在做计划的时候，就把这几个学员苗子，都放在保举上报的名单内里，如许的话，各级看到这个名单里有本身需求放的人，我们不会几次折腾，他们也欢畅。
“是，我这就去办。”杨文斌接过文件夹，出了主任办公室。