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星星长得非常标致，固然是男孩，但都雅到田义忍不住用标致去描述他。他的眉眼与唐淇非常类似，清冷中带些温和。不过，唐淇的眼神沉着又睿智，哪怕只是在温馨聆听，也仿佛能洞悉统统，这或许是她多年从医构成的。而星星的眼神则游离且飘散，仿佛对甚么都很冷酷，又仿佛很难聚焦，让人揣摩不出他在想甚么。但他的五官比例非常调和，又白又嫩，若非已知他是孤傲症儿童，远远看着，也只会当他是个愁闷的小王子。
“乖，星星松开手，妈妈牵！”
乞助地看向孙馨，用眼神扣问她这类环境该如何减缓，却见孙馨再次无法点头，或许她也感觉，唐淇以身代替孩子疼痛、欣喜等候孩子沉着的措置体例，已经是最好的了。
全部过程，不过两分钟，看得孙馨和袁雪琴骇怪不已。
唐淇对伤毫不在乎，她看着儿子眼中的光芒，本身也很冲动。令她更冲动的是，下一秒，她听到了星星明天开口说的第一个字。
她想说“不要拿”，可话音未落，局面就失控了。
孙馨无招，田义失了“拐杖”，可他不想对束手无策投降，便绞尽脑汁想体例，想着哪怕能帮唐淇减缓些疼痛也好。
田义深呼吸，尽力让本身安静下来。他这才恍然大悟，质料里写的“呆板行动”“情感题目”这些简朴的字眼，其真正的表示情势，竟会如此刚猛狠恶。发作就在一刹时，可安抚却要好久。
并且近似的话，中间已放了一摞，田义越看越欣喜，情不自禁地伸手拿起，想细心看看。这一沓画与星星正在画的，虽有纤细不同，倒是一样的内容。这对孤傲症来讲，或许只是呆板行动的表示，但对于学画画来讲，却能够了解为练根基功，就比如世人熟知的达芬奇画鸡蛋的故事。
“对不起，星星，教员未经答应就动你的画，实在是我太想赏识了，抱愧！”
唐淇此时已复苏过来，立马俯身紧紧拥抱星星，并在他耳边轻柔地碎碎念。
“星星，田教员特别短长，他变出了一幅画，妈妈感觉星星必然会喜好。”
“星星，你看一眼。妈妈从不骗你，真的有一幅日出图，好标致，妈妈感受本身看到了日出。”
“不……”
连最有经历的孙馨，也在星星面前碰鼻，田义微微蹙眉。他一时候也没想好说甚么，便细心打量起星星来。
唐淇闻声昂首，看了眼画纸，又偏头看向田义，四目相对，无声交换，她当即明白了田义的意义。因而，她在星星耳边，柔声低语。