本来，一幅作品上同时画多人，一点都不成怕，只不过卷轴长些、神采描画丰富些。一幅作品上同时论述这么多故事，也一点不庞大，只不过看起来烧脑些。
每一次，都是田义受伤，唐淇或主动或被动呈现在他面前。带来平和稳定，减缓身心俱疲、俱伤的痛苦。要说不打动，是假的。可因为当时景况的难堪、委曲的充满，竟顾不上打动。
一周两伤，三次接管校医治疗。
最不成思议的是，这些甜，竟然来自同一个女人！
看着这幅静态的双人相处图，田义情不自禁地嘴角上扬，这大抵是他这段时候以来，满心玻璃碴中能找到的为数未几的甜。
因而，他第一次尝试，将实际主义和印象主义融会，明显是描画上门送课画面，却用了暗中的旋涡描画做边框，让中间写实的部分红为了黑暗中的一点光亮。
“汪汪汪！”
田义：“是的，校长！谅解我的不成熟！说来忸捏，面对困难，第一反应竟然是撤退。不过，当逃兵的滋味不好受，我也压服不了本身一向当逃兵。请您再给我一次机遇，就当我那天的信息，是撒酒疯，下不为例，我包管！”
因为糊口即故事，故事即人生。
毕竟本身身边的人和事越来越多，或许不是只用一片星空就能解释的。
直白一点，简朴一点，对本身好，对这些纯真的孩子，或许更好。
第二幅图：《玻璃碴中的糖》
这是三十多年来，田义第一次在一幅画中画了如此多的人物。之前他学习《最后的晚餐》时，就很难打心底赏识这幅天下顶级名作，只因他感觉人物太多、情感各别，想要通报的故事性太强，画背后的潜台词太庞大。反倒不如梵高的《星空》，固然一小我物都没有，只要那星星点点的残暴线条，却留给世人一个无穷憧憬的自在空间。
马林：“小田，看到你的信息，非常遗憾，但我信赖，两天的时候，应当会让你考虑得更清楚。明天，我还是会晤到我的战友田教员，对吗？”
这类绝望中触碰到的点滴暖和，如同绝境逢生，给人朝气和但愿。
划开手机屏幕，田义发明本身用心作画的几个小时里，竟然多了好些未读信息。这才反应过来，因他之前的好笑软弱与一时打动，还留下了一个烂摊子。遂扔下画笔，从速一一措置。