周四这天的视唱练耳课上，班主任带领大师做完视唱练习以后，就开端点评同窗们交上来的乐评，不过他的神采看起来有点严峻，不像平时那样暖和。
石决明以往教过的门生中，以灵巧者居多，他从没见过脾气这么倔的门生，敢在这么多人面前让教员下不来台。以是石决明也很活力：“如果这两篇文章真的是你本身写的，那就申明你真的有这个气力，以是随便给你放甚么音乐，你都能点评出个以是然了。现在，我就给你放两首，并且给你降落一些难度，选两首你听过的，省的让你感觉我难堪了你。如果你能够点评出的话，那我就向你报歉。”
听到这些，石决明着实在实地被惊到了。他不敢设想，一个只要十几岁的高中生是如何从有着浩繁乐器和结果层的音乐中择出一种音色并判定出它属于哪种乐器的，更不敢设想，没有任何音乐根本的韩半夜是如何感知这些乐器的表示力的。他悄悄地咳了一声，以粉饰本身的难堪，然后打断韩半夜道：“这首能够了，就说到这儿吧，说下一首。”
“黄陵游，你别的再写一份功课，下次上课交给我。韩半夜，我不以为以你目前的才气能写出这类质量的文章，以是我再给你一次机遇，你诚恳答复，这两篇文章，到底是不是你写的？”班主任调子较着高了一度，看起来有些活力了。
歌曲《以父之名》的乐声在课堂里回荡开来。间奏里的美声唱法，使课堂里的难堪氛围中又平增了一些诡异的成分。
没多久，两首歌曲就播放完了。班主任关掉播放器，头也不抬地对韩半夜说：“好了，现在你能够点评了，口述就行，不消写下来了。”
此次韩半夜连停顿都没有，直接开端说：“这首是《发如雪》，前奏的流水声、长剑出鞘声，取‘抽刀断水水更流’之意，同时用诗文的下半句‘举杯消愁愁更愁’来揭露接下来的‘我举杯，饮尽了风雪’。主歌的前半部分，伴奏只要钢琴，像是一种安静的陈述。与此时的歌词‘狼牙月，伊人蕉萃，我举杯，饮尽了风雪’相共同，仿佛是仆人公帐中伏案独坐，对着暗淡的月光，将心中的愁绪就着杯中酒一饮而尽。接下来扬琴的旋律进入今后，就一向贯穿全曲……”
军训的时候，班主任对同窗们察看得很细心，乃至连每小我喜好甚么歌都晓得。他翻开电脑，搜刮出周杰伦的歌曲，然后随便选了一首开端播放。
韩半夜急于证明本身，一口承诺了。商陆见状，以为韩半夜又要用她的超才气，赶紧伸手拉她的衣服，对她使眼色。韩半夜对本身向来都很有信心，对商陆做了个“你放心”的眼神。
班主任的话说完后，课堂里逐步充满了群情的声音。坐在第一排的艾叶翻了个白眼，对中间的同窗不屑地说道：“我就说嘛，哪有如许的天赋，本来是抄的。说不定，韩半夜中考的时候也作弊了，不然如何能够得这么高的分数。”
姜荨没有说话，她拿到本身的功课以后，一边看着功课上的批语，一边支起耳朵听着课堂里的动静。
高一在高中三年中属于打根本的阶段，以是课程以文明课为主，专业课相对来讲比较少。周一上完视唱练耳课以后，下一次上课，已经是在周四了。
“石教员，我的功课真的是我本身写的。”韩半夜从坐位上站起来，老诚恳实地答复道。