回到家，我和丽莎走累了。一进‘门’就躺在沙发上。妈妈问我们：“如何了？明天如何这么晚返来。跑哪儿玩了。”
下课的时候我和丽莎对坐着谈天。教员还在上面细心的看大伙儿的作文。一个班只要二十个门生。教员的程度很高，不消一节课就能全数看完。第二节课的时候我们自习。教员在上面持续看大伙儿写的作文。
听到这句话我并不料外。因为这就是丽莎作文里的那句话，心是在一起的。我和她的心是在一起的，不管做甚么都会在一起。我说：“我也是，我希冀我们长大今后能构成本身的家庭，将来我们会有孩子。然后我们一起欢愉的糊口。丽莎，你说我窜改了你，实在你也窜改了我。只是你不晓得。我还想说，我很感谢你。碰到你是我这辈子最大的幸运。”
丽莎说：“实在，明天写那篇作文的时候，我想把房顶上的那些大师伙也写出来。它们也是我们家庭的一分子。但是字数有限定。我只能写那么多。并且我也想到了我希冀的将来的家庭是甚么样的。能和本身喜好的人永久在一起。能和他构成本身家庭。以后，我们的父母都老了。我们会有孩子。田蓄，我但愿长大今后能构成本身家庭的那小我就是你。”
丽莎说：“在我们两个家庭走到一起今后。我和你成为了火伴。我的心‘门’就翻开了。我感遭到了甚么是幸运，甚么是欢乐。我明白了本身想要的是甚么，我明白了高兴实在是一件很简朴的事情。田蓄，说真的，我很感激你，有了你，我的糊口才产生窜改。还记得我们第一次见面吗？我的窜改就是从那次开端的。”
田蓄日记（二十）
丽莎转过甚看了我一眼。她呼了一口气。抬着头看着火线走着。“田蓄，没甚么。只是想到我们已经在一起都这么多年了。明天教员不让我们写家这篇作文的话，我还真没发明本身的窜改。”
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我和丽莎到了书房。大人们在看着那本小说。明天早晨他们和格森叔叔视频通话，凯瑞利亚阿姨把格森叔叔需求点窜的处所记录了下来。然后明天就在书上开端点窜。我和丽莎坐在最前面。因为我们不想打搅他们的事情。
教员说：“丽莎和田蓄写得都是关于他们两个家庭构成一个家庭的故事。他们的家是不异的。田蓄也是从本身的角度去对待本身的家庭。但是，他写的只是和丽莎的家庭组合在一起今后的糊口。之前的对比没有呈现。以是不能给别人印象深切的那种对比。他是写得最好的此中之一，除了丽莎他就是写的最好的。从这两篇里我看出了两个孩子对家庭的巴望和了解是分歧的。田蓄一向糊口在完竣的幸运的家庭环境下。而丽莎，颠末本来得不到的，厥后获得今后又非常珍惜本身的家庭。以是，她的感受是最深切的。”教员说完了我和丽莎的作文。他开端说其他同窗的作文。
听到这句话我内心打动了起来。是啊！在好的句子都比不上这句简朴的话。心是在一起的，如果我们的心不在一起的话，就算每天见面都会像陌生人一样。
我看着丽莎，我在想我们两个家庭构成之前她到底是如何的？是幸运，还是在期望。有些东西不是本身有多少经历就能决定的。而是，对比的经历越多成绩的人的不同越大。我和丽莎就是一个典范的例子。丽莎，我现在很想晓得在我们两个家庭没有组合在一起之前，你是如何对待你本身的家庭的。