2千字作文（5）
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季候，我们迎来了故国70岁的生日，能够和大师一起道贺国庆节，我很高兴。
明天，我们上完了寓言故事《谁的本领大》后，项教员问：“你们谁晓得课文的意义呀?窦然!”我站起来，问：“教员，我能不能用千字文的句子来讲呀?”“能够。”因而我便说：“罔谈彼短 靡恃己长。”教员夸我用得很好。
比如《千字文》中的"游鲲独运，凌摩绛霄"。鲲鹏单独高飞，直冲充满彩霞的云霄。喻为心中已有高志，果断信心，便可举头振翅，高飞万里。又比如"年矢每催，曦晖朗曜"。喻为光阴仓促人渐老，只要太阳的光辉永久朗照。它警告着我们青丁壮是我们的黄金期间，我们必须好好的珍惜这一期间，更好地生长自我，晋升品德代价。
在这里，我要高傲地对故国的母亲说:我爱你，中国！啊！啊！啊！啊！啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了多么光辉的民族！五千年光辉的汗青，享有天下名誉的中原文明，足以令人赞叹。啊，故国，流淌的河道是你漂泊的长发，绵长的山岳是你的硬背。你具有满山遍野的宝藏，你具有灿艳多彩的山川，你具有金碧光辉的故宫，你具有蜿蜒伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你另有很多……在你广宽的地盘上，领受不到库房呢神佛你送的那你发看电脑翻开地板佛想你都得不到库房呢人呢松下不懂嗯
知雄守雌，常德不离。我会在将来的事情糊口中，不竭地完美自我，奋力前行。
我想起前段时候和付妙的对话，我问她晓得千字文的意义吗?她说不消晓得意义，只要会背就行了。现在有的同窗读书老是死记硬背，对课文一知半解。只要晓得了字、词、句、段的意义，才气谙练把握，乃至矫捷应用。
这些内容仅仅是《千字文》的一小部分，却闪现出如此多的人生哲理。它开导我们，安慰着我们。通详确细品读千字文，我深深感到，作为公司的一名浅显员工，固然我的岗亭非常浅显，但是只要心中度量着对将来的希冀，尽力事情，踏实肯干，不竭的学习充分自我，一样能够在这浅显的岗亭上，收成不平凡的人生。
小朋友们，现在晓得弄懂意义的首要性了吧!必然要在了解的根本上去浏览，去应用。
《千字文》中，每四字便涵盖了一句哲理，寄意通俗，但并不令人费解。毕竟它是千年之间当代庖动听民的聪明结晶，它取之于于糊口，意喻于糊口。小文章大寄意，取其精华，传之美德。字里行间无不流暴露它稠密的文明秘闻，情与景，景与情相互融会，彰显出世活之趣。
读了它今后，我更体味我们国度的汗青，更体味古时候群众的精力，更体味此中的事理，我感觉古时候群众很珍惜时候，就像此中两句“尺壁非宝，寸晷是竞。”，从这两句来看，申明前人早就认识到时候的贵重，我们也要像前人一样，珍惜本身的时候和生命。并且我们不能死读书，要常常出来走一走，不然就成了井底之蛙了
之前爸爸在教我背《千字文》的时候给我讲太小故事是“千字文的来源。”：千字文的作者是“周兴嗣”是当代南北朝的人。天子汇集了驰名书法家王羲之的一千个分歧的字，天子让很有才调的大臣“周兴嗣”用这一千个字编一篇韵文，字不能反复，周兴嗣只用了一早晨的时候就编出了这篇一篇韵文叫“千字文”，但是他的头发在一夜之间变白了。